Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Rancangan Aplikasi Deteksi Penyakit Diabetes Melitus Berbasis Mobile Menggunakan Metode Agile Muhammad Roby
Jurnal SANTI - Sistem Informasi dan Teknik Informasi Vol. 2 No. 3 (2022)
Publisher : Yayasan Rahmatan Fiddunya Wal Akhirah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58794/santi.v3i1.215

Abstract

Diabetes Melitus adalah salah satu jenis penyakit diabetes yang paling sering kita jumpai dalam kehidupan sehari-hari. Diabetes Melitus ini memiliki berbagai gejala yang dapat berdampak buruk kepada penderitanya, akan tetapi banyak anggota masyarakat belum mengetahui banyak informasi mengenai penyakit ini. Oleh karena itu, diperlukan sebuah aplikasi yang dapat memudahkan anggota masyarakat untuk mengetahui dan mendeteksi gejala yang berhubungan dengan penyakit Diabetes Melitus ini pada masa yang dini. Rancangan aplikasi ini dibuat dengan menggunakan metode Agile untuk menghasilkan suatu sistem informasi yang cepat dan tepat, serta memenuhi kebutuhan masyarakat akan informasi mengenai penyakit Diabetes Melitus dan segala gejalanya dalam kehidupan sehari-hari. Metode Agile yang digunakan cenderung metode yang lebih cepat dan efisien dalam menghasilkan rancangan model aplikasi yang diinginkan dibandingkan dengan metode lainnya.  
Srikandi of Character: Strengthening Honest Behavior Through Psychoeducation at Vocational High School X Temanggung Nurul Muntazah; Muhammad Roby; Arsita, Dina; Indhyra Hennifa Nurrochmah; Wanda Mutiarawati; Muhammad Japar
Abdi Psikonomi Vol 6, No 3 (2025): Desember 2025
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/psikonomi.v6i3.13024

Abstract

Phenomena of dishonesty among high school adolescents indicate a serious challenge in character education. At SMK X Temanggung, cases of dishonesty were found among female students who claimed menstruation as an excuse to avoid prayer due to its schedule being close to school dismissal. This reflects a tendency to choose dishonesty as well as a lack of awareness of honesty and spiritual responsibility. This community service activity employed a psychoeducation method. The results showed that the psychoeducation intervention increased the average student knowledge score on honest behavior from 70.882 to 75.588, although the difference was not statistically significant (p = 0.058). This increase indicates that psychoeducation is able to strengthen students’ cognitive aspects related to the value of honesty.