Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JISPE Journal of Islamic Primary Education
Fauzan Muttaqin, Muhammad
Unknown Affiliation
Education Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENERAPAN NILAI KARAKTER BERSAHABAT TERHADAP PERILAKU BULLYING SISWA Annisa, Rachma; Fauzan Muttaqin, Muhammad; Nida Fitriyani, Feny
JISPE Journal of Islamic Primary Education Vol. 4 No. 2 (2023): JISPE Journal of Islamic Primary Education
Publisher : Institut Daarul Qur'an Jakarta, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51875/jispe.v4i2.267

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan karakter bersahabat dan kondisi bullying di SD Negeri Pinang 04 Tangerang. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif. Subjek penelitian ini adalah kepala sekolah, guru kelas I dan peserta didik kelas I serta orang tua. Instrumen pengumpulan data dilakukan dengan beberapa cara yaitu wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik untuk menguji keabsahan data penelitian ini menggunakan triangulasi yang berarti memverifikasi informasi dari berbagai sumber dengan metode yang berbeda dan pada waktu yang berbeda. Teknik analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah model interaktif Miles dan Huberman yang terdiri dari pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil observasi dan wawancara di SD Negeri Pinang 4 didapatkan bahwa pada penerapan karakter bersahabat di sekolah tersebut dengan sikap pembiasaan dan keteladanan dari guru dan orangtua melalui interaksi dan komunikasi antar warga sekolah dengan bahasa yang santun, saling menghargai dan menjaga kehormatan, cinta dan rela berkorban serta tidak saling membeda-bedakan. Kondisi bullying yang ditemukan di SD Negeri Pinang 04 Tangerang terdapat 3 bentuk yaitu verbal, fisik, mental. Adapun bentuknya yakni, verbal meliputi: mengancam, mengejek baik berkenaan dengan fisik ataupun orang tua, menjuluki mengolok-olok.  Fisik meliputi: mendorong, menendang, menonjok. Dan mental meliputi: pandangan yang menunjukkan ketidaksenangan, kemarahan atau kebencian kepada korban. Penerapan karakter bersahabat di sekolah tersebut bertujuan untuk mengatasi perilaku bullying siswa di sekolah
IMPLEMENTASI PANCASILA NILAI KEADILAN DALAM KEHIDUPAN MAHASISWA PGMI Maryati; Fauzan Muttaqin, Muhammad; As Shidiq, Tarmidzi
JISPE Journal of Islamic Primary Education Vol. 4 No. 2 (2023): JISPE Journal of Islamic Primary Education
Publisher : Institut Daarul Qur'an Jakarta, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51875/jispe.v4i2.268

Abstract

Penelitian ini mendalami implementasi nilai keadilan Pancasila dalam kehidupan mahasiswa dengan fokus pada permasalahan yang muncul, tujuan penelitian, metode yang digunakan, hasil yang diperoleh, dan simpulan yang diambil. Permasalahan yang menjadi titik sentral penelitian adalah bagaimana nilai keadilan Pancasila tercermin dalam interaksi sosial dan pengambilan keputusan mahasiswa di lingkungan kampus.Tujuan penelitian ini adalah untuk menyelidiki sejauh mana nilai-nilai keadilan Pancasila diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari mahasiswa dan dampaknya terhadap pembentukan karakter mereka. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan studi dokumentasi. Data dianalisis menggunakan pendekatan kualitatif dengan pengkodean tematik untuk mengidentifikasi pola-pola implementasi nilai keadilan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai keadilan Pancasila secara aktif diaplikasikan oleh mahasiswa dalam interaksi sosial, mencakup aspek kesetaraan, keadilan distributif, dan keadilan procedural. Selain itu, prinsip keadilan juga menjadi dasar dalam pengambilan keputusan dan pembentukan kebijakan di lingkungan kampus.Simpulan dari penelitian ini adalah implementasi nilai keadilan Pancasila memiliki dampak positif terhadap pembentukan karakter dan perilaku mahasiswa. Oleh karena itu, penting bagi lembaga pendidikan untuk terus memperkuat integrasi nilai-nilai Pancasila dalam kebijakan dan praktik-praktik kampus, serta melibatkan mahasiswa secara aktif dalam proses pengambilan keputusan untuk mencapai keadilan yang lebih baik dalam kehidupan kampus
Co-Authors Annisa, Rachma As Shidiq, Tarmidzi Maryati Nida Fitriyani, Feny