This Author published in this journals
All Journal MALIH PEDDAS
Fathin, Hasna Nur
Unknown Affiliation

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

PENERAPAN PEMBELAJARAN KEMUHAMMADIYAHAN DI SD MUHAMMADIYAH 17 SEMARANG Fathin, Hasna Nur
Malih Peddas (Majalah Ilmiah Pendidikan Dasar) Vol 12, No 1 (2022): Malih Peddas, Volume 12, Nomor 1
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/malihpeddas.v12i1.11999

Abstract

Proses pembelajaran merupakan kegiatan yang didalamnya terdapat sistem rancangan pembelajaran hingga menimbulkan sebuah interaksi antara pemateri (guru) dengan penerima materi (siswa). Proses pembelajaran di setiap sekolah tentunya berbeda-beda dan memiliki ciri khas masing-masing. Pada hal ini SD Muhammadiyah 17 Semarang menerapkan adanya pembelajaran kemuhammadiyahan kepada  siswa  kelas 3 sampai kelas 6 dengan maksud agar siswa mendapatkan ilmu tentang kemuhammadiyahan secara mendetail.  Penelitian ini difokuskan untuk memahami bagaimana penerapan pembelajaran kemuhammadiyahan didalam kelas, materi apa saja yang diberikan kepada siswa dan manfaat yang diberikan kepada siswa melalui pembelajaran kemuhammadiyahan tersebut.  Pembelajaran kemuhammadiyahan memiliki ciri khas dimana setiap KBM dimulai dengan kegiatan menyanyikan lagu mars sang surya, membaca janji pelajar muhammadiyah, dan doa bersama. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan dan mengetahui manfaat serta tujuan diterapkannya pembelajaran kemuhammadiyahan di SD Muhammadiyah 17 Semarang.  Manfaat diberikannya pelajaran kemuhammadiyahan kepada siswa kelas 3 sampai siswa kelas 6 adalah untuk menjadikan siswa paham betul dengan sejarah berdirinya muhammadiyah, mulai dari tokoh hingga organisasi, pelajaran ini juga mengajarkan siswa untuk berakhlak mulia, rajin sholat, serta rajin hafalan qur`an.Kata Kunci : Pembelajaran Kemuhammadiyahan, Manfaat Pembelajaran Kemuhammadiyahan.