Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jumper : Jurnal Mahasiswa Pendidikan Olahraga Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa
Jumarin, Jumarin
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Pemilihan Irama Musik Upbeat Terhadap Peningkatan Motivasi Pada Aktivitas Senam Ritmik Di SMP Muhammadiyah 4 Samarinda Jumarin, Jumarin; Jusuf, Jeane Betty Kurnia; Pratama, Aldi
Jumper: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Olahraga Vol 6 No 2 (2025): Jumper: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Olahraga
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jumper.v6i2.4356

Abstract

Penelitian ini mengkaji dampak musik upbeat terhadap motivasi senam ritmik siswa di SMP Muhammadiyah 4 Samarinda. Penelitian sebelumnya telah menyimpulkan bahwasannya musik upbeat sangat berpengaruh pada kinerja olahraga melalui tiga jenis utama mekanisme yaitu psikologis, fisiologis, dan psikofisiologis (Ballmann, 2021). Metode yang ditetapkan ialah deskriptif kuantitatif dengan pendekatan survei berupa kuesioner pada anak-anak peserta didik di SMP Muhammadiyah 4 Samarinda menggunakan purposive sampling mengenai peningkatan motivasi pada aktivitas senam ritmik dengan menggunakan musik upbeat. Penelitian ini menunjukkan bahwa irama musik upbeat memiliki pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan motivasi siswa dalam melakukan aktivitas senam ritmik. Temuan ini diperkuat oleh hasil pengujian validitas serta reliabilitas instrumen yang menyatakan bahwa seluruh butir pernyataan memenuhi kriteria valid dan reliabel. Selain itu, hasil analisis bivariat mengindikasikan adanya hubungan yang signifikan dan kuat antara variabel yang diteliti.
Pengembangan Media Penunjuk Arah oleh Mahasiswa P2LP FKIP Universitas Muhammadiyah Kalimantan Timur di Pondok Pesantren Nabil Husein Samarinda Jumarin, Jumarin; Azhari, Aan Baihaki; Mahendra, Yuricho Daffa; Julhaedy, Muhammad; Shabir, Dewi Masita; Diahulhaq, Najma
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 3 No. 11 (2026): Januari
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v3i11.3660

Abstract

Kegiatan Pengenalan Lapangan Persekolahan (P2LP) merupakan bentuk pembelajaran berbasis pengalaman yang memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk memahami kebutuhan nyata di lingkungan pendidikan sekaligus mengembangkan kompetensi profesional. Melalui keterlibatan langsung di lapangan, mahasiswa dilatih untuk merespons permasalahan secara kontekstual dan aplikatif. Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan program pengabdian mahasiswa P2LP Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Kalimantan Timur dalam pengembangan media penunjuk arah di Pondok Pesantren Nabil Husein Samarinda. Kegiatan dilaksanakan selama tiga bulan melalui tahapan observasi lapangan, koordinasi dengan pihak pondok, perancangan desain, pembuatan, pemasangan, serta evaluasi media penunjuk arah sebagai solusi berbasis kebutuhan lingkungan pendidikan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pemasangan media penunjuk arah mampu meningkatkan keteraturan lingkungan pondok, mempermudah navigasi santri dan pengunjung, serta mendukung kenyamanan aktivitas pendidikan. Pengelolaan fasilitas informasi yang terstruktur berkontribusi terhadap terciptanya lingkungan pendidikan yang lebih efektif dan informatif. Selain memberikan manfaat bagi mitra, kegiatan ini juga memperkuat pengalaman belajar mahasiswa dalam mengidentifikasi kebutuhan lapangan serta merancang solusi aplikatif melalui kolaborasi dengan pihak pondok, yang menjadi faktor penting dalam keberhasilan program pengabdian berbasis sekolah.
Co-Authors Azhari, Aan Baihaki Diahulhaq, Najma Julhaedy, Muhammad Kurnia Jusuf, Jeane Betty Mahendra, Yuricho Daffa Pratama, Aldi Shabir, Dewi Masita