Adisty, Nabilla
Unknown Affiliation

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Deskripsi Sikap Kerjasama Siswa Kelas III di SDN Pasanggrahan Melalui Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD (Student Teams Achievement Divisions) Adisty, Nabilla
Pendagogia: Jurnal Pendidikan Dasar Vol 5 No 2a: Oktober 2025
Publisher : Educational Consultant & Counseling Career (EC3) Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembelajaran di sekolah dasar menjelaskan mengenai  pencapaian kognitif dan juga penguatan keterampilan sosial pada kerja sama antar siswa. Namun kenyataannya masih banyak ditemukan siswa yang kurang mampu bekerja sama secara optimal dalam kelompok. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan kerjasama siswa kelas III di SDN Pasanggrahan melalui pelaksanaan pembelajaran menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD (Student Teams Achievement Divisions). Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dokumentasi dan angket reflektif siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa semua tahapan model STAD telah terlaksana dengan baik. Siswa menunjukkan antusiasme tinggi, merasa terbantu saat berdiskusi kelompok, memahami materi lebih baik dan juga merespons positif evaluasi dan sistem penghargaan kelompok. Pembelajaran STAD terbukti efektif dalam meningkatkan keterlibatan siswa, memperkuat keterampilan kerja sama dan menciptakan suasana belajar yang menyenangkan. Model ini relevan untuk diterapkan sebagai strategi pembelajaran tematik di tingkat sekolah dasar.