Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendagogia: Jurnal Pendidikan Dasar
Nanda Dian Apriliani
Unknown Affiliation
Education Mathematics Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Hubungan Literasi Membaca dengan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Madrasah Ibtidaiyah Masrokhan Ramdani; Nanda Dian Apriliani; Rohil Via Azizah
Pendagogia: Jurnal Pendidikan Dasar Vol 5 No 2a: Oktober 2025
Publisher : Educational Consultant & Counseling Career (EC3) Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan literasi membaca dengan hasil belajar Bahasa Indonesia siswa kelas IV di Madrasah Ibtidaiyah Yaspi 2. Literasi membaca tidak hanya mencakup keterampilan teknis, tetapi juga pemahaman isi, berpikir kritis, dan kebiasaan membaca aktif yang berdampak langsung terhadap pencapaian hasil belajar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif korelasional dengan sampel 24 siswa yang dipilih melalui teknik total sampling. Instrumen yang digunakan berupa angket literasi membaca dan dokumentasi nilai hasil belajar. Analisis data mencakup statistik deskriptif, uji normalitas, uji linearitas, dan regresi linear sederhana dengan bantuan SPSS. Hasil menunjukkan adanya hubungan positif antara literasi membaca dan hasil belajar, dengan nilai signifikansi 0,015 < 0,05 dan thitung 2,632 > ttabel 2,074. Nilai R sebesar 0,489 dan R Squeare sebesar 0,239 menunjukkan bahwa literasi membaca menyumbang 23,9% terhadap hasil belajar. Temuan ini menegaskan pentingnya literasi membaca sebagai faktor penentu keberhasilan akademik siswa Madrasah Ibtidaiyah dan perlu ditingkatkan melalui strategi pembelajaran yang aktif, kontekstual, dan berkelanjutan
Co-Authors Masrokhan Ramdani Rohil Via Azizah