Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Proceeding Seminar Nasional IPA
Fitri, Intan Andhika
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Education Materials Science & Nanotechnology Physics

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Tren Riset Sains di Tingkat Sekolah Dasar berbasis Database Scopus (2018-2022) dan Implikasinya pada Penguatan Literasi Sains bagi Siswa SD Fitri, Intan Andhika; Sumarti, Sri Susilogati; Mulyono, Sungkowo Edy; Sudarmin, Sudarmin
Proceeding Seminar Nasional IPA 2022
Publisher : LPPM UNNES

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian tentang sains di tingkat sekolah dasar secara nasional sudah banyak dilakukan, namun penelitian yang terpublish secara internasional dan terindeks scopus membahas secara khusus tentang sains di tingkat sekolah dasar masih sangat minim. Tujuan penulisan riset ini sebagai bahan untuk mengetahui tren penelitian sains di tingkat sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan metode analisis bibliometrik yang menggunakan sumber dari scopus dengan atasan publikasi dari tahun 2018 hingga 2022 pada aplikasi Publish or Perish (PoP), serta memanfaatkan aplikasi Vosviewer sebagai alat visualisasi. Analisis data melalui PoP pada riset ini berdasarkan hasil penelurusan dengan kata kunci natural science yang ditulis pada kolom title words dan elementary school sebagai kata kunci. Ditemukan 46 publikasi dalam scopus selama 2018-2022 yang membahas tentang sains di sekolah dasar. Artikel publikasi tentang ilmu pengetahuan alam di sekolah dasar selama 2018-2022 lebih banyak diteliti pada tahun 2019 berdasarkan hasil analisis data melalui Publish or Perish. Hasil riset analisis bibliometrik menuunjukkan bahwa tren penelitian sains di tingkat sekolah dasar dalam kurun waktu lima tahun (2018-2022) lebih banyak membahas tentang proses pembelajaran secara umum dan pengembangan penelitian tentang sains di sekolah dasar yang secara spesifik membahas tentang implikasi pada penguatan literasi sains berbasis ilmu pengetahuan alam bagi siswa belum banyak diteliti.
Bibliometric Analysis: Research Trends in Project Based Learning Learning Models on Science Lesson Content (2003-2023) Fitri, Intan Andhika; Sumarti, Sri Susilogati; Mulyono, Sungkowo Edy
Jurnal Penelitian Pendidikan IPA Vol 9 No SpecialIssue (2023): UNRAM journals and research based on science education, science applic
Publisher : Postgraduate, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppipa.v9iSpecialIssue.4083

Abstract

The project-based learning model is a learning model that is often used in the science learning process, especially in the independent curriculum, which prioritizes the learning process over cognitive outcomes. The purpose of this research is to find out research trends that apply project-based learning models to natural science content over a period of twenty years (2003–2023). The method used in this study is bibliometric analysis based on Scopus and Google Scholar publication data accessed through the Publish or Perish (PoP) application. The results of the bibliometric analysis were then visualized using the Vosviwer application. There are 33 publications on Scopus and a maximum data limit of 500 on Google Scholar in the period 2003–2023. Based on these findings, it can be seen that for the past 20 years, research on the application of the project-based learning model has often been carried out and follows the development of scientific knowledge.
Co-Authors Sri Susilogati Sumarti Sudarmin Sudarmin Sungkowo Edy Mulyono