Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

DUKUNGAN SOSIAL DAN BURNOUT PADA KARYAWAN CV LANCAR JAYA FOOD BOYOLALI Estiqomah, Estiqomah; Sutarto Wijono
Journal of Innovation Research and Knowledge Vol. 5 No. 6 (2025): Nopember 2025
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dukungan sosial adalah perasaan kenyamanan, perhatian, penghargaan, bantuan yang diperoleh dari orang lain atau kelompok menurut Sarafino & Smith. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dukungan sosial dan burnout pada karyawan CV Lancar Jaya Food Boyolali. Partisipan penelitian ini adalah seluruh karyawan CV Lancar Jaya Food Boyolali yang terdiri dari 11 divisi dengan total 50 karyawan. Teknik sampling yang digunakan dalam penelitian ini adalah sampel jenuh. Jumlah partisipan dalam penelitian ini adalah 50 yang terdiri dari 34 karyawan laki-laki dan 16 perempuan. Pengumpulan data menggunakan skala dukungan sosial yang dikembangkan oleh Uchino dan skala burnout dari Maslach Burnout Inventory (MBI) yang disusun oleh Maslach & Jackson. Hasil penelitian ini menunjukkan terdapat korelasi yang signifikan negatif antara antara dukungan sosial dan burnout pada karyawan CV Lancar Jaya Food Boyolali. Hasil penelitian menunjukan nilai signifikansi 0.000 < 0.05. Dapat diartikan bahwa semakin tinggi dukungan sosial maka semakin rendah burnout pada karyawan CV Lancar Jaya Food Boyolali. Begitupun sebaliknya semakin rendah dukungan sosial maka burnout semakin tinggi pada karyawan CV Lancar Jaya Food Boyolali
Penggunaan Media Pembelajaran Interaktif terhadap Hasil Belajar Matematika siswa SMA Andang, Andang; Yunus, Yunus; Estiqomah, Estiqomah
JANAH: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol. 2 No. 1 (2025): Mei 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LPPM) "AMANAH"

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.66371/janah.v2i1.17

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran interaktif terhadap hasil belajar matematika siswa pada materi fungsi kuadrat di kelas X SMA Negeri 1 Donggo. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain pretest-posttest control group. Sampel penelitian terdiri dari dua kelas, yaitu kelas eksperimen yang menggunakan media pembelajaran interaktif dan kelas kontrol yang menggunakan metode pembelajaran konvensional. Data diperoleh melalui tes hasil belajar (pretest dan posttest) serta observasi terhadap keaktifan siswa selama proses pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar siswa yang menggunakan media pembelajaran interaktif dan siswa yang menggunakan metode konvensional. Rata-rata nilai posttest pada kelas eksperimen adalah 87,4, sedangkan pada kelas kontrol hanya 74,2. Selain itu, pengamatan terhadap keaktifan siswa menunjukkan bahwa 80% siswa di kelas eksperimen terlibat aktif dalam pembelajaran. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media pembelajaran interaktif dapat meningkatkan hasil belajar matematika siswa, khususnya pada materi fungsi kuadrat. Penelitian ini merekomendasikan penggunaan media interaktif sebagai alternatif dalam pembelajaran matematika untuk meningkatkan pemahaman dan motivasi belajar siswa.