Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar
Ummi lailatun ni’mah
Unknown Affiliation
Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
EVALUASI PROSES PEMBELAJARAN FISIKA KELAS 12 DI SMA DAARUL QUR'AN CIKARANG TAHUN AJARAN 2025/2026: STUDI KUANTITATIF STRATEGI GURU DAN RESPONDEN PESERTA DIDIK Ummi lailatun ni’mah; Prasetyono, Hendro
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 04 (2025): Volume 10 No. 04 Desember 2025 Published
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i04.34883

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas proses pembelajaran Fisika di kelas XII SMA Daarul Qur’an Cikarang tahun ajaran 2025/2026 dengan fokus pada strategi pedagogis guru dan respons peserta didik. Metode yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif deskriptif melalui penyebaran kuesioner berbasis skala Likert kepada 50 responden siswa. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan distribusi frekuensi dan persentase untuk menilai kecenderungan persepsi terhadap kejelasan penyampaian materi, variasi metode pengajaran, pemanfaatan media pembelajaran, keterlibatan siswa, serta pemberian umpan balik oleh guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas siswa menilai pembelajaran Fisika berlangsung secara efektif, interaktif, dan menyenangkan, dengan tingkat kepuasan keseluruhan mencapai 82%. Secara keseluruhan, evaluasi ini menegaskan bahwa kualitas pembelajaran Fisika di SMA Daarul Qur’an telah berada pada kategori baik dan relevan dengan prinsip Kurikulum Merdeka, namun tetap memerlukan penguatan pada dimensi inovasi dan kontekstualisasi pembelajaran.
Co-Authors Hendro Prasetyono