Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MULTIPLE: Journal of Global and Multidisciplinary
Hilda Hardisa
Unknown Affiliation
Religion Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Pendidikan Kesehatan Gigi Dan Mulut Menggunakan Metode Demonstrasi Dengan Media Phantom Gigi Terhadap Pengetahuan Menyikat Gigi Pada Siswa Kelas V Di SDN Sakti Kabupaten Pidie Hilda Hardisa; Amiruddin
urn:multiple://2988-7828multiple.v3i105
Publisher : Institute of Educational, Research, and Community Service

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan kesehatan gigi dan mulut perlu diberikan sejak dini kepada anak usia sekolah dasar sebagai upaya promotif dalam meningkatkan pengetahuan dan mencegah gangguan kesehatan gigi dan mulut. Di Provinsi Aceh, lebih dari setengah penduduk (55,34%) dilaporkan mengalami masalah gigi dan mulut pada tahun 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendidikan kesehatan gigi dan mulut menggunakan metode demonstrasi dengan media phantom gigi terhadap pengetahuan menyikat gigi pada siswa kelas V di SDN Sakti Kabupaten Pidie. Penelitian ini menggunakan desain kuantitatif dengan metode quasi eksperimen dan pendekatan one group pretest-posttest. Sampel penelitian berjumlah 38 siswa yang diambil dengan teknik total sampling. Data dikumpulkan melalui kuesioner pengetahuan menyikat gigi dan dianalisis menggunakan uji Paired Sample T-Test. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan tingkat pengetahuan menyikat gigi setelah diberikan pendidikan kesehatan menggunakan metode demonstrasi dengan media phantom gigi, dengan nilai p = 0,000 (p < 0,05). Kesimpulannya, pendidikan kesehatan gigi dan mulut dengan metode demonstrasi efektif dalam meningkatkan pengetahuan siswa tentang cara menyikat gigi yang benar. Hasil ini diharapkan menjadi dasar bagi sekolah dalam mengembangkan program pendidikan kesehatan gigi yang lebih terstruktur dan berkelanjutan.
Co-Authors Amiruddin