Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SAJARATUN : Jurnal Sejarah dan Pembelajaran Sejarah
Tonda, Adrianus
Unknown Affiliation
Education Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PPKn MELALUI METODE PROBLEM BASED INTRODUCTION PADA MATERI INTEGRASI NASIONAL DALAM BINGKAI BHINNEKA TUNGGAL IKA DI KELAS X MIPA 2 SMAK SYURADIKARA ENDE TAHUN PELAJARAN 2018/2019 Tonda, Adrianus
Sajaratun : Jurnal Sejarah dan Pembelajaran Sejarah Vol 5 No 1 (2020): Sajaratun : Jurnal Sejarah dan Pembelajaran Sejarah
Publisher : Program Studi Pendidikan Sejarah Universitas Flores

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37478/sajaratun.v5i1.1358

Abstract

Rumusan masalah dalam penelitian, yaitu bagaimana upaya meningkatkan hasil belajar ppkn melalui metode problem based introduction pada materi integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika di kelas X MIPA 2 SMAK syuradikara tahun pelajaran 2018/2019. Tujuan penelitian, yaitu untuk mengetahui upaya meningkatkan hasil belajar ppkn melalui metode problem based introduction pada materi integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika di kelas X MIPA 2 SMAK Syuradikara tahun pelajaran 2018/2019. Metode penelitian yang digunakan menggunakan Penelitian Tindakan Kelas atau Classroom Action Reasearch. Ada empat dalam metode ini, yaitu: perencanaan (planning), tindakan (action), pengamatan (observing), dan refleksi (reflection). Hasil penelitian menunjukkan pada siklus I jumlah Siswa Tuntas Belajar mencapai 24 siswa, nilai rata-rata mencapai 62,32 Artinya metode problem based introduction belum maksimal dan diperbaiki lagi siklus II. Pada siklus II Jumlah Siswa Tuntas Belajar mencapai 28 siswa, nilai rata-rata mencapai 73,68. Artinya metode problem based introduction efektif di gunakan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi Integrasi Nasional Dalam Bingkai Bhinneka Tunggal Ika. Hasil siklus II aktifitas siswa di dalam kelas sangat baik.
Co-Authors