Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Jurnal Inovasi Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia
Desta, Matilda Serfi
Unknown Affiliation
Religion Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Pengenalan Dasar-Dasar Komputer untuk Siswa SD dalam Mendukung Pembelajaran Abad 21 Ngurah Kade Sukiastini, I Gusti Ayu; Desta, Matilda Serfi; Meage, Yopi; Yogobi, Habel
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 6 No. 3 (2025): Edisi Juli - September
Publisher : Lembaga Dongan Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55338/jpkmn.v6i3.6805

Abstract

Perkembangan teknologi informasi menuntut peserta didik memiliki keterampilan digital sejak dini. Penelitian ini bertujuan memperkenalkan dasar-dasar komputer kepada siswa sekolah dasar sebagai bekal literasi digital abad 21. Metode yang digunakan adalah participatory action research (PAR) melalui tiga tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Subjek penelitian terdiri atas 15 siswa dari Desa Pugima dan 15 siswa dari Desa Kama. Hasil pre-test dan post-test menunjukkan peningkatan signifikan: penguasaan hardware naik dari 20% menjadi 100%, keterampilan pengolah kata dari 28% menjadi 92%, dan penggunaan aplikasi menggambar dari 15% menjadi 88%. Program ini tidak hanya meningkatkan keterampilan teknis, tetapi juga menumbuhkan rasa percaya diri dan sikap positif terhadap teknologi. Dengan demikian, pengenalan komputer dasar sejak sekolah dasar terbukti efektif mendukung penguasaan keterampilan abad 21 (critical thinking, communication, collaboration, creativity).
Pengaruh Dukungan Orang Tua, Motivasi Belajar, dan Minat Belajar Antropologi Terhadap Hasil Belajar Antropologi di SMAS K St. Arnoldus Mukun Desta, Matilda Serfi
Jurnal Inovasi Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Vol. 1 No. 2 (2024): September 2024
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/w7ww0f78

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah (1) untuk mengetahui adanya pengaruh dukungan orang tua, motivasi belajar dan minat belajar terhadap hasil belajar antropologi siswa di SMAS K St. Arnoldus Mukun, (2) untuk mengetahui adanya pengaruh dukungan orang tua terhadap hasil belajar antropologi siswa di SMAS K St. Arnoldus Mukun,  (3) untuk mengetahui adanya pengaruh motivasi belajar terhadap hasil belajar antropologi siswa di SMAS K St. Arnoldus Mukun, (4) untuk mengetahui adanya pengaruh minat belajar antropogi terhadap hasil belajar siswa di SMAS K St. Arnoldus Mukun. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif. Pengumpulan data menggunakan kuesioner dan hasil belajar siswa. Sumber data dalam penelitian ini adalah siswa/siswi kelas XI jurusan Bahasa dan IPS. Alat analisis menggunakan SPSS version 22 for windows. Hasil analisis data secara simultan menunjukan pengaruh positif signifikan. Hasil dari penelitian ini adalah berpengaruh positif signifikan.
FAKTOR-FAKTOR MAHASISWA MEMILIH PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR DI UNIVERSITAS BALIEM PAPUA PROVINSI PAPUA PEGUNUNGAN Desta, Matilda Serfi
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 4 (2024): Special Issue Vol. 7 No. 4 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i4.39343

Abstract

Guru merupakan profesi yang memiliki tugas utama unntuk mengajar, mendidik, membimbing, mengarahkan dan menilai serta melakukan evaluasi terhadap peserta didik. Dalam menjalankan tugasnya Guru di harapkan mampu meningkatkan kemampuan dan martabat peserta didik dan menjadi agen perubahan untuk dapat memperbaiki pendidikan nasional yang lebih berkualitas. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan jumlah responden sebanyak 54 orang. Faktor-faktor yang mempengaruhi mahasiswa memilih program studi pendidikan guru sekolah dasar semuanya memiliki nilai rata-rata tinggi.
Co-Authors Meage, Yopi Ngurah Kade Sukiastini, I Gusti Ayu Yogobi, Habel