Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pembelajaran dan Ilmu Pendidikan Jurnal Terapan Pendidikan Dasar dan Menengah JAS MERAH: Jurnal Hukum dan Ahwal al-Syakhsiyyah
Nafi’ah, Siti
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Pembinaan Guru Model dalam Matematika untuk Mengembangkan Minat dan Bakat Siswa dengan Teknik Self Management Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2019/2020 Nafi’ah, Siti
Jurnal Pembelajaran dan Ilmu Pendidikan Vol 2 No 1 (2022): Volume 2, Nomor 1, Februari 2022
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Nahdlatul Ulama Blitar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28926/jpip.v2i1.275

Abstract

Abstrak: Pembelajaran Matematika tidak lagi mengutamakan pada penyerapan melalui pencapaian informasi, tetapi lebih mengutamakan pada pengembangan kemampuan dan pemrosesan informasi. Teknik Self Management adalah metode untuk menunjang penelitian ini sebagai penyelesaian masalah manajemen dan motivasi dalam program-program pembelajaran individual. Tujuan penelitian ini adalah untuk (1) Mendeskripsikan peningkatan Mengembangkan Minat dan Bakat Siswa Matematika setelah melaksanakan program Matematika dengan diterapkannya metode pembelajaran Guru model dengan Teknik Self Management di SD Negeri 3 Demuk. (2) Meningkatan motivasi mengajar guru Matematika dengan diterapkannya metode pembelajaran Guru model dengan Teknik Self Management di SD Negeri 3 Demuk. (3) Mendeskripsikan hasil belajar siswa, setelah guru Matematika melaksanakan program Matematika dengan menerapkan metode pembelajaran Guru model dengan Teknik Self Management di SD Negeri 3 Demuk. Penelitian ini menggunakan metode pembelajaran Guru model dengan Teknik Self Management sebanyak dua siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahap, yaitu : rancangan, kegiatan dan pengamatan, refleksi, dan refisi. Sasaran penelitian ini adalah siswa kelas V dan VISD Negeri 3 Demuk Semester 1tahun pelajaran 2019/2020. Data yang diperoleh berupa hasil tes formatif, lembar observasi kegiatan belajar mengajar. Dari hasil analisis didapatkan bahwa ketuntasan belajar siswa dalam setiap siklus, yaitu siklus I naik 31,5% dan 35,5, siklus II naik 25.0% dan 20.7% Simpulan dari penelitian ini adalah metode pembelajaran Guru model dengan Teknik Self Management dapat berpengaruh positif terhadap Mengembangkan Minat dan Bakat Siswa serta dapat meningkatkan prestasi dan motivasi belajar siswa SD Negeri 3 Demuk, serta model pembelajaran ini dapat digunakan sebagai salah satu alternative pembelajaran Matematika.
Teknik Self Management sebagai Alternatif Kepala Sekolah dalam Membina Guru SD dalam Memperbaiki dan Meningkatkan Kualitas Proses Pembelajaran dan Melaksanakan Penilaian di SD Negeri 3 Demuk Kecamatan Pucanglaban Kabupaten Tulungagung Nafi’ah, Siti
Jurnal Terapan Pendidikan Dasar dan Menengah Vol 1 No 2 (2021): Volume 1, Nomor 2, Desember 2021
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Nahdlatul Ulama Blitar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28926/jtpdm.v1i2.239

Abstract

Berbagai permasalahan yang dihadapi guru di dalam melaksanakan tugas dan fungsinya sebagai agen pembelajaran seperti siswa yang tidak secara aktif terlibat dalam proses pembelajaran, serta permasalahan lain yang muncul dari pribadi guru seperti kurang berkembangnya wawasan pengetahuan serta memperkaya teori-teori supervisi sehubungan dengan kemampuan guru menyusun RKM dan RKH. Oleh karena itu Kepala Sekolah mengadakan Teknik Self Management terhadap Guru, tentunya hal ini dilakukan untuk meningkatkanan profesionalisme guru serta peningkatan hasil belajar siswa. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan (action research) berupa metode pembelajaran kooperatif Teknik Self Management sebanyak dua siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahap, yaitu : rancangan, kegiatan dan pengamatan, refleksi, dan refisi. Sasaran penelitian ini adalah guru SD Negeri 3 Demuk Kecamatan Pucanglaban Kabupaten Tulungagung tahun pelajaran 2019/2020. Data yang diperoleh berupa hasil tes formatif, lembar observasi kegiatan belajar mengajar. Dari hasil analisis didapaSDan bahwa peningkatan ketuntasan guru dalam memberikan pembelajaran setelah diadakan Teknik Self Management adalah dari pra siklus ke siklus 1 mencapai kenaikan 9% dan dari siklus 1 ke siklus 2 naik mencapai kenakan 18,8%. Simpulan dari penelitian ini adalah, Teknik Self Management ini tepat dan dapat menyelesaikan masalah perbaikan dan peningkatan kualitas proses pembelajaran dan melaksanakan penilaian khususnya pada Guru SD di SD Negeri 3 Demuk Kecamatan Pucanglaban Kabupaten Tulungagung.
Workshop Publikasi Artikel Jurnal untuk Menunjang Profesionalisme Guru Kelas Di SD Negeri 3 Demuk Semester Genap Tahun Pelajaran 2019/2020 Nafi’ah, Siti
Jurnal Terapan Pendidikan Dasar dan Menengah Vol 2 No 1 (2022): Volume 2, Nomor 1, Maret 2022
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Nahdlatul Ulama Blitar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28926/jtpdm.v2i1.312

Abstract

Publikasi artikel ini sangat bermanfaat bagi peningkatan profesionalisme Guru dan juga proses pendidikan. peningkatan profesionalisme Guru dapat berupa penambahan angka kredit bagi jabatan guru. Workshop pengoptimalan pembuatan artikel jurnal untuk publikasi dilatarbelakangi oleh hasil survei di lapangan tentang masih minimnya jurnal guru - guru Kelas SD Negeri 3 Demuk dan banyaknya golongan kepangkatan yang tidak lancar di Kabupaten Tulungagung dikarenakan kurang mampunya guru menulis artikel di Jurnal yang merupakan permasalahan yang utama bagi kebanyakan guru-Guru Kelas di SD Negeri 3 Demuk. Rumusan penelitian ini adalah (1) Bagaimanakah workshop dalam membuat Artikel Jurnal digunakan sebagai sarana peningkatan profesionalisme guru pada Guru Kelas di SD Negeri 3 Demuk? (2) Bagaimanakah pengaruh Workshop pembuatan Artikel Jurnal sebagai motivasi peningkatan profesionalisme guru terhadap Guru Kelas di SD Negeri 3 Demuk? (3) Bagaimanakah hasil yang dicapai oleh Guru Kelas di SD Negeri 3 Demuk dalam membuat Artikel Jurnal sebagai sarana peningkatan profesionalisme guru?. Tujuan penelitian ini adalah untuk (1) Mendeskripsikan peningkatan profesionalisme Guru Kelas di SD Negeri 3 Demuk dalam membuat Artikel Jurnal melalui workshop. (2) Meningkatan profesionalisme Guru Kelas di SD Negeri 3 Demuk dalam membuat Artikel Jurnal melalui workshop. (3) Mendeskripsikan hasil peningkatan profesionalisme Guru Kelas di SD Negeri 3 Demuk dalam membuat Artikel Jurnal melalui workshop. Dalam menyusun, mengembangkan Artikel Jurnal melalui workshop dengan menggunakan penelitian tindakan sekolah (PTS) dengan dua siklus yang masing-masing siklusnya terdiri dari tahap (1) perencanaan, (2) pelaksanaan tindakan perbaikan, (3) observasi, dan (4) refleksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (a) sebelum diadakan workshop guru hanya mendapatkan kategori nilai cukup artinya sebagian belum paham, setelah diadakan workshop dua kali pada tanggal 25 Februari dan 4 Maret 2020 terjadi peningkatan dalam pemahaman membuat Artikel Jurnal. dan (b) aktivitas guru dalam mengikuti workshop pembuatan Artikel Jurnal yang lengkap dan sistematis pada siklus kedua lebih baik daripada pada saat siklus kesatu. Berdasarkan hasil penelitian ini penulis merekomendasikan kepada Guru Binaan Bidang Studi di kabupaten Tulungagung agar mengoptimalkan perannya sebagai pendidik yang profesional dengan mengembangkan pembuatan Artikel Jurnal agar profesi keguruan dapat berkembang
KONSEP KAFA’AH PERSPEKTIF KITAB IBANAT AL-AHKAM Misbachul Fitri, Abd. Basit; Nafi’ah, Siti
JAS MERAH: Jurnal Hukum dan Ahwal al-Syakhsiyyah Vol. 3 No. 2 (2024): Mei 2024
Publisher : ADIDAS: Asosiasi Dosen Syari'ah STAI Darussalam Nganjuk

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kafa'ah in linguistic terms is المساوة والمماثالة which means balance and equal balance, while in terms it is equality between husband and wife in perfection. Kafa'ah is a factor that can encourage the creation of happiness between husband and wife and also reduce the chances of domestic conflict arising and ensure the safety of a woman from failure in building a household. Shaykh Abu 'Abdillah Al'alussy in the book Ibanat al-Ahkam provides an understanding that kafa'ah is a matter of religion. Because marriage is a religious order and is worth worship. With a religion, a person is expected to be able to carry out the teachings of his religion well. Meanwhile, other kafa'ah factors, namely lineage, wealth, employment, independence status are supporting measures. It was also emphasized that apart from religion, nowadays kafa'ah is also seen in terms of personal quality, level of intellectual intelligence and level of education, in this way we are able to bring a more contemporary concept that is able to meet the needs of the times.
Co-Authors Misbachul Fitri, Abd. Basit