Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Early Childhood Education (JECE) MURHUM : JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI
Riskayanti, Neni
Unknown Affiliation
Religion Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Nursing Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
ANALYSIS OF SOCIAL EMOTIONAL DEVELOPMENT IN EARLY CHILDREN THROUGH TRADITIONAL GAMES Riskayanti, Neni; Budi, Bartolomius; Bonai, Oktaf Diana
Journal of Early Childhood Education (JECE) Vol. 5 No. 2 (2023)
Publisher : Journal of Early Childhood Education (JECE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15408/jece.v5i2.33992

Abstract

The purpose of this research is to analyze the socio-emotional development of children engaged in the traditional game of ma’batu in Lembang Makkodo, Simbuang District. This study employs qualitative research methods, narrating the results of observations, interviews, and field studies conducted. The theoretical framework used is based on Parten's stages of play, adapted to early childhood education curriculum guidelines outlined in Permendikbud 146/2014 concerning children's developmental milestones. Findings from this research indicate that ma’batu, as a type of traditional game, holds values such as cooperation, communication, self-awareness, responsibility towards oneself and others, and prosocial behaviors such as patience while waiting for turns, managing disappointment when the team loses, enthusiasm, independence, and interest in the game. Consequently, these elements stimulate and develop the socio-emotional aspects of early childhood. Ma’batu games are suitable for children as young as three years old.
Pemanfaatan Literasi Budaya untuk Pembiasaan Anak Usia Dini melalui Lagu Daerah Dwi Kurnia, Selia; Riskayanti, Neni; Nirta, Elisabet
Murhum : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 6 No. 2 (2025): Desember
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal (PPJ) PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/murhum.v6i2.1505

Abstract

Pengenalan budaya dapat dicapai melalui pengenalan dan pembiasaan berbahasa budaya, seperti menyanyikan lagu daerah. Lagu daerah mempunyai makna yang mendalam dan mengandung pesan-pesan moral untuk membantu generasi penerus, khususnya anak usia dini dalam mengembangkan kebiasaan-kebiasaan yang baik dan terpuji baik terhadap Tuhan, sesama, dan lingkungannya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pemanfaatan literasi budaya untuk pembiasaan anak usia dini melalui lagu daerah di Kabupaten Tana Toraja. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan hasil observasi dan wawancara. Hasil penelitian diperoleh bahwa kegiatan literasi budaya dilakukan dengan mengajarkan lagu daerah “Masikola dan Marendeng Marampa” pada anak usia dini. Pembiasaan yang dilakukan oleh anak setelah diajarkan lagu daerah, antara lain bangun pagi untuk bersiap pergi ke sekolah, mandi dengan memakai sabun dan sampo sebelum berangkat ke sekolah, meminta izin kepada kedua orang tua, merasakan bahagia saat pergi ke sekolah, belajar berbagai keterampilan, rajin ke sekolah, mencintai dan bangga daerah kelahiran, menghargai alam, dan pembiasaan nilai-nilai kearifan lokal.
Co-Authors Bonai, Oktaf Diana Budi, Bartolomius Dwi Kurnia, Selia Nirta, Elisabet