Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AL-MUTTAQIN : Jurnal Studi, Sosial, dan Ekonomi
fitriyah, khoiruunisa'il
Unknown Affiliation
Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
في تقييم تعليم اللغة العربية مهارة كلام لدى الطلاب في قسم تربية معلم المدرسة الابتدائية بجامعة سبيل المتقين مجاكرطا (Peer Assesment) تطبيق تقييم الأقران fitriyah, khoiruunisa'il
Al-Muttaqin : Jurnal Studi, Sosial, dan Ekonomi Vol. 4 No. 1 (2023)
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Sabilul Muttaqin Mmojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63230/almuttaqin.v4i1.95

Abstract

ينطلق هذا البحث من مشكلة المحاضر في إيجاد نتائج من تحقيق أهداف تعليم اللغة العربية في فصول كبيرة لطلبة بقسم تربية معلم المدرسة الابتدائية ، سبيل المتقين ، موجوكرطا. يهدف هذا البحث إلى: (1) للإكتشاف عن كيفية تطبيق تقييم الأقران في تقييم تعليم اللغة العربية لطلاب في قسم تربية معلم المدرسة الابتدائية بجامعة سبيل المتقين مجاكرطا. أما منهج البحث المستخدم في هذا البحث وصفي نوعي باستخدام المقابلات والملاحظة والتوثيق في جمع بيانات البحث. تستخدم طريقة تحليل البيانات مفاهيم من Milles و Huberman ، وهي: التحليل التفاعلي. و نتائج هذا البحث هي أنه من خلال تطبيق تقييم الأقران ، فإن الفوائد التي يحصل عليها الطلاب تشمل فهم معايير جودة الأداء ، وعمليات التعلم أكثر استقلالية ، وتطوير المهارات ما وراء المعرفية ، وتعلم المزيد عن الأشياء التي يتم تعلمها عندما يرى الطلاب أداء الأصدقاء ، والممارسة و تنمية الاتصال والمهارات الاجتماعية
PROBLEMATIKA PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DI STAI SABILUL MUTTAQIN MOJOKERTO fitriyah, khoiruunisa'il
Al-Muttaqin : Jurnal Studi, Sosial, dan Ekonomi Vol. 5 No. 2 (2024)
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Sabilul Muttaqin Mmojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63230/almuttaqin.v5i2.187

Abstract

Penelitian ini mengkaji problematika pembelajaran Bahasa Arab di Sekolah Tinggi Agama Islam (STAI) Sabilul Muttaqin Mojokerto. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan analisis dokumen. Responden penelitian adalah mahasiswa dan dosen Bahasa Arab di STAI Sabilul Muttaqin. Hasil penelitian menunjukkan beberapa problematika, termasuk kurangnya motivasi mahasiswa, kurikulum yang kurang relevan, serta kendala dalam metode pengajaran dan sumber belajar. Implikasi penelitian ini adalah perlunya reformasi dalam pembelajaran Bahasa Arab di STAI Sabilul Muttaqin untuk meningkatkan motivasi, relevansi kurikulum, serta menyediakan metode pengajaran dan sumber belajar yang lebih efektif bagi mahasiswa.
Co-Authors