Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran
Yuspiani , Yuspiani
Unknown Affiliation
Education

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
ANALISIS KEBIJAKAN PENDIDIKAN SISTEM ZONASI DALAM PENERIMAAN PESERTA DIDIK BARU Khatimah, Nur Husnul; Naro , Wahyuddin; Yuspiani , Yuspiani
Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol. 2 No. 8 (2024): Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran
Publisher : Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.572349/cendikia.v2i8.2393

Abstract

There are still disparities in the quality of education in several regions in Indonesia, which shows a clear gap in educational services. The government's efforts to advance education in Indonesia through education equality programs have been implemented in various ways. One of the steps taken to improve and equalize the quality of education is through the implementation of a zoning system in the process of accepting new students. This zoning system is regulated in Minister of Education and Culture Regulation Number 14 of 2018. The zoning system is a form of effort to equalize education and aims to eliminate the image of superior schools that has spread widely in society. With this zoning system, it is hoped that all schools will have equal quality, and there will no longer be preferences for certain schools. However, this new policy cannot be separated from the potential for problems to arise, both in terms of school management and from the community, especially student parents as consumers of education. This research aims to analyze educational policies related to the zoning system in the process of admitting new students, using qualitative research methods with a document/text study approach.
ANALISIS KEBIJAKAN PENDIDIKAN KAMPUS MERDEKA Kurniasi, A. Zulhijrah; Naro , Wahyuddin; Yuspiani , Yuspiani
Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol. 2 No. 8 (2024): Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran
Publisher : Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.572349/cendikia.v2i8.2395

Abstract

Tulisan ini bertujuan untuk mengetahui dan menjelaskan analisis kebijakan pendidikan kampus merdeka MBKM. Data diperoleh berdasarkan hasil kajian literatur dari berbagai sumber, teknik analisis data dilakukan dengan analisis isi (content analysis) atau analisis secara mendalam berkaitan dengan fokus kajian, yaitu analisis kebijakan pendidikan kampus merdeka MBKM. Instrumen penelitian adalah peneliti sendiri. Data yang diperoleh kemudian diinterpretasikan dengan metode deskriptif kualitatif. Berdasarkan kajian yang dilakukan diketahui bahwa analisis kebijakan pendidikan merdeka belajar adalah kebijakan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan yang bertujuan menguasai dan mengembangkan berbagai ilmu, minat bakat mahasiswa yang bermanfaat untuk masa depan dan dapat terjung langsung di dunia kerja. Tujuan dilakukan perubahan paradigma pendidikan agar kampus menjadi lebih otonom dengan kultur pembelajaran yang inovatif. Kampus merdeka sendiri ditujukan untuk memperluas kapasitas penyediaan sumber daya bagi para mahasiswa. Adanya konsep belajar merdeka tentunya bertujuan untuk memberikan keleluasaan kepada mahasiswa untuk belajar di luar kampus. Konsep tersebut terus dikembangkan oleh kemendikbud sebagai upaya untuk mendapatkan calon pemimpin masa depan yang berkualitas.
OPTIMASI KEPEMIMPINAN KEPALA MADRASAH UNTUK MENINGKATKAN KUNERJA TENAGA PENDIDIDIK DI MI AL-CHAERIYAH AL-CHAERIYAH MA’ARIF SIMBORO KAB. MAMUJU Jamaluddin, Jamaluddin; Yuspiani , Yuspiani; Wayong , Muh.
Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol. 2 No. 10 (2024): Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran
Publisher : Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kepemimpinan kepala madrasah merupakan salah satu faktor yang dapat mendorong madrsah untuk dapat mewujudkan visi, misi, tujuan dan sasaran sekoilah melalui program-program yang dilaksanakan secara terencana. Peneletian ini bertujuan agar dapat mengetahui optimaslisasi kepemimpinan kepala madrasah dalam meningkatkan gairah dan semangat kerja tenaga pendidik, serta hambatan kepaka madrasah dalam meningkatkan kinerja tenaga pendidik pada MI Al-Chaeriyah Ma’arif Simboro Kabupaten Mamuju. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif deskriptif, wawancara, observasi, dokumentasi, serta studi pustaka berupa jurnal, artikel dan pengalaman yang relevan. Yang menjadi sasaran dalam penelitian ini adalah kepala madrasah dan tenaga pendidik. Hasil peneliitian menunjukkan bahwa: (1) Kepala madrasah dalam mengoptimalisasikan kepemimpinannya melalui peningkatan pemahaman terkait dengan kompetensi kepala madrasah berdasarkan PERATURAN PEMERINTAH NO. 13 TAHUN 2007. (2) Kepala madrasah menilai kinerja tenaga pendidik berdasarkan 5 indikator kinerja. (3) Kepala madrasah menerapkan strategi peningkatan kinerja tenaga pendidik dengan memaksimalkan kebersihan dan keamanan lingkungan madrasah, Meningkatkan pendapatan insentif tenaga pendidik yang berstatus honorer, menyeleksi calon tenaga pendidik dan mengadakan pelatihan.
Co-Authors Jamaluddin Jamaluddin Khatimah, Nur Husnul Kurniasi, A. Zulhijrah Naro , Wahyuddin Wayong , Muh.