Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran
Hanik , Umi
Unknown Affiliation
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
ANALISIS KESALAHAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA POLA BILANGAN MENGGUNAKAN TEORI KASTOLAN Rizkiyatushobaha, Firda; Hanik , Umi
Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol. 2 No. 9 (2024): Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran
Publisher : Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk Untuk mengetahui kesalahan yang dilakukan siswa kelas IV UPT SD Negeri 66 Gresik dan faktor penyebabnya dalam menyelesaikan soal cerita materi pola bilangan berdasarkan teori Kastolan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Subjek penelitian ini yaitu siswa kelas IV UPT SD Negeri 66 Gresik. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Pengujian keabsahan data menggunakan triangulasi waktu dan triangulasi teknik. Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan, maka kesalahan konseptual yang dilakukan siswa dalam menyelesaikan soal cerita materi pola bilangan yaitu siswa tidak mampu menetapkan serta menerapkan pola dalam soal. Kesalahan prosedural yang dilakukan siswa dalam menyelesaikan soal cerita yaitu siswa melakukan kesalahan menggunakan langkah penyelesaian dalam menjawab sesuai yang diperintahkan. Kesalahan teknik siswa yaitu siswa melakukan kesalahan dalam melakukan proses perhitungan. Penyebab kesalahan-kesalahan yang dilakukan siswa diantaranya kurang mempelajari konsep soal pola bilangan, tidak mengecek jawaban sebelum dikumpulkan, terburu-buru dan kurangnya ketelitian subjek.
Co-Authors Rizkiyatushobaha, Firda