Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran
Ulina, Putri Artha
Unknown Affiliation
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENGARUH NUMBERED HEADS TOGETHER PADA PEMBELAJARAN IPA KELAS V SDN 122353 PEMATANG SIANTAR Ulina, Putri Artha; Panjaitan, Herlina
Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol. 2 No. 9 (2024): Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran
Publisher : Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran kooperatif tipe NHT dan kelas control yang menggunakan model pembelajaran konvensional. Instrumen yang digunakan untuk mengukur hasil belajar adalah tes tertulis yang mencakup materi pelajaran yang diajarkan selama penelitian. Data yang diperoleh dianalisis menggunkan uji untuk melihat perbedaan signifikan antara hasil belajar kedua kelompok. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat perbedaan signifikan antara hasil belajar siswa yang diajar dengan metode NHT dan konvensional. Siswa yang belajar dengan metode NHT menunjukan peningkatan hasil belajar yang lebih tinggi dibandingkan dengan siswa yang belajar dengan metode konvensional. Hal ini menunjukkan bahwa pembelajaran kooperatif tipe NHT efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas 5. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik pemberian tes dan observasi. Data penelitian ini dianalisis dengan menggunakan analisis deskriptif dan analisi infrensial. Maka dapat disimpulkan ada pengaruh model NHT terhadap hasil belajar siswa kelas V pada pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam tema 2 udara bersih bagi kesehatan subtema 2 pentingnya udara bersih bagi pernapasan.
Co-Authors Panjaitan, Herlina