Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Al-Insyiroh: Jurnal Studi Keislaman
Saifuddin , Saifuddin
Unknown Affiliation
Religion Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGUATAN ETIKA LINGKUNGAN BAGI SISWA MELALUI MATA PELAJARAN PAI DI SMKN 1 DLANGGU MOJOKERTO Harahaf, Mohammad Burhanudin; Saifuddin , Saifuddin; Rozi , Syaikhu
Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol. 2 No. 10 (2024): Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran
Publisher : Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Etika lingkungan merupakan dasar pola pikir dan perilaku pada setiap manusia mengenai interaksinya dengan lingkungan hidup. Masyarakat memiliki kewajiban nilai moral untuk menghormati sekaligus menghargai alam sekitar. Oleh sebab itu, setiap individu harus mempunyai kesadaran dalam menjaga kelestarian lingkungan agar tidak terjadi fenomena rusaknya lingkungan seperti halnya krisis air bersih, pencemaran udara, perubahan struktur tanah dan batuan, pencemaran tanah, dan pemanasan global. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemahaman etika lingkungan peserta didik di SMKN 1 Dlanggu melalui mata pelajaran PAI. Dan juga untuk mengetahui proses penguatan pemahaman etika lingkungan yang berlandaskan nilai-nilai keislaman peserta didik di SMKN 1 Dlanggu Mojokerto. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif dengan menggunakan pendekatan fenomenologi. Data yang dihasilkan yakni melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Proses analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Pengecekan keabsahan data menggunakan ketekunan keikutsertaan peneliti, ketekunan pengamatan, dan dengan triangulasi. Adapun hasil penelitian ini mencakup pemahaman peserta didik sudah sampai pada kemampuan untuk mengetahui materi dengan baik, memberikan contoh melalui praktik nyata, menjelaskan ulang materi, mampu menafsirkan materi, mampu menganalisis materi, dan mampu untuk menyimpulkan materi terkait etika lingkungan. Kemudian mengenai proses penguatan etika lingkungan pada peserta didik diantaranya yakni melalui Integrasi nilai-nilai keislaman yang berhubungan dengan lingkungan, melalui keteladanan pendidik, melalui kolaborasi dengan ekstrakurikuler, melalui pemilihan metode ataupun media pembelajaran yang menarik, melalui praktik nyata, dan melalui pembenttukaan karakter peserta didik agar selalu cinta terhadap lingkungan.
Pesan Damai Al-Qur’an: Upaya Menumbuhkan Kesadaran Multikultural Saifuddin , Saifuddin
Al-Insyiroh: Jurnal Studi Keislaman Vol. 4 No. 1 (2018): March 2018
Publisher : LPPPM STAI Darul Hikmah Bangkalan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35309/alinsyiroh.v4i1.128

Abstract

This article is a library research in which the data is analyzed qualitatively.This writing focuses on the importance of multicultural education as an effort to keep the religious harmony as a representation of multicultural society. Multicultural education as the basis of education values cultural diversity. Whereas, the religious education is as a basis of education on religious values to produce religious men. The combination of these two concepts of education aims to make an educational system that integrates from both of them, or reduce the advantages, especially to produce religious humanist in a good character.
Co-Authors Harahaf, Mohammad Burhanudin Rozi , Syaikhu