Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Muaddib : Jurnal Kajian Ilmu Kependidikan Al I'tibar Jurnal Pendidikan Islam
Shobah Shofariyani Iryanti
Unknown Affiliation
Religion Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
REVITALISASI PENDIDIKAN ISLAM DI ERA DIGITAL: MEMBANGUN KESEIMBANGAN ANTARA TRADISI DAN INOVASI Maulidia Putri Aprillia; Shobah Shofariyani Iryanti
AL-MUADDIB: Jurnal Kajian Ilmu Kependidikan Vol. 6 No. 1 (2024): Januari
Publisher : LPPM STAI Muhammadiyah Probolinggo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46773/muaddib.v6i1.1111

Abstract

In the digital era, Islamic education faces the challenge of maintaining traditions but keeping up with the times by following existing educational innovations. The research aims to outline the revitalization of Islamic education in the digital era to build a balance between tradition and innovation. The research method uses libraries (library research) to collect data from several literatures, such as articles and books about the revitalization of Islamic education in the digital era which can build a balance between tradition and innovation. The research results show that steps to revitalize Islamic education are carried out by using technology so that Islamic education remains viable in the digital era. Steps to revitalize Islamic education in the digital era include innovation in technology-based learning media, emphasizing an education system that masters language and skills, expanding internet access to rural/remote areas, maximizing the internal potential of Islamic education institutions by developing teacher competency, prioritizing applied science, and improving the curriculum. which unites religious and general knowledge. It was concluded that revitalization can build a balance between tradition and innovation in Islamic education.
Islam dan Pendidikan Adab Modern: Dakwah Kekinian Sebagai Kontra Narasi di dalam Tiktok Wiranthy Nur Syawitri; Shobah Shofariyani Iryanti
JURNAL PENDIDIKAN ISLAM AL I’TIBAR Vol 11 No 1 (2024): Jurnal Pendidikan Islam: Al I'tibar
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam Universitas Nurul Huda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30599/jpia.v11i1.3261

Abstract

Tujuan dari penulisan atau penelitian ini adalah untuk mengetahui efektifitas platform media Tiktok sebagai sarana atau media dakwah umat Islam yang pada akhirnya akan membuka pikiran masyarakat atau khususnya pembaca bahwa Tiktok tidak hanya memberikan pengaruh negatif saja, tetapi banyak hal positif yang dapat peneliti lakukan dan temukan di platform media sosial tersebut. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Data yang digunakan dalam penelitian ini diperoleh dari berbagai jurnal yang sesuai dengan variabel penelitian. Evaluasi dari penelitian ini diharapkan mampu memberikan pemahaman atau wawasan kepada khalayak. Kata kunci: Pendidikan Islam, Tiktok, Dakwah.
Muslim Milenial Dalam Dinamika Kurikulum Merdeka Belajar: Dakwah Ustad Hanan Attaki Dalam Diskursus Pendidikan Progresif Mahesa Sandi; Shobah Shofariyani Iryanti
JURNAL PENDIDIKAN ISLAM AL I’TIBAR Vol 11 No 1 (2024): Jurnal Pendidikan Islam: Al I'tibar
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam Universitas Nurul Huda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30599/jpia.v11i1.3262

Abstract

Dakwah di era globalisasi saat ini memanfaatkan kemajuan teknologi sebagai media dalam menyebarkan pesan-pesan Islam. Banyak bermunculan media sosial yang berguna untuk mempermudah penyebaran dakwah Islam yang dilakukan oleh para cendekiawan muslim. Penelitian ini menggunakan metodologi penelitian kualitatif, yang melibatkan analisis komprehensif terhadap platform media sosial yang digunakan oleh Ustadz Hanan Attaki untuk berdakwah. Selain itu, penelitian ini juga menggali metode spesifik yang digunakan oleh Ustadz Hanan Attaki, menyoroti karakteristik unik yang berkontribusi terhadap efektivitas dakwahnya dalam berinteraksi dengan audiens milenial. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan wawasan tentang strategi dakwah yang digunakan di era digitalisasi dan konvergensi media, yang menawarkan kontribusi berharga bagi wacana yang berkembang tentang penjangkauan Islam di era kontemporer. Kata kunci: Dakwah, Media sosial, Ustadz Hanan Attaki, Retorika Dakwah, Merdeka Belajar.
Co-Authors Mahesa Sandi Maulidia Putri Aprillia Wiranthy Nur Syawitri