Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AKASYAH: Jurnal Akuntansi, Keuangan dan Audit Syariah
Rima, Rimadina
Unknown Affiliation
Economics, Econometrics & Finance

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
TRANSFORMASI MEDIA PEMBELAJARAN AKUNTANSI DASAR BERBASIS TEKNOLOGI PLAY ON DEMAND: STUDI KASUS DI FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS DJUANDA BOGOR Rima, Rimadina
AKASYAH: Jurnal Akuntansi, Keuangan dan Audit Syariah Vol. 3 No. 2 (2023): Jurnal AKASYAH: Akuntansi, Keuangan dan Audit Syariah
Publisher : Department of Islamic Accounting, Faculty of Islamic Economics and Business, IAIN Sultan Amai Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58176/akasyah.v3i2.759

Abstract

ABSTRAK Salah satu dampak dari Pandemi covid-19 adalah adanya perubahan sistem pembelajaran yang digunakan dalam lembaga pendidikan berupa pembelajaran jarak jauh. Pada kenyataannya terkait perubahan sistem tersebut mempengaruhi sebagian unsur- unsur terkait proses belajar mengajar yang tentunya berbeda dengan pembelajaran biasa atau pembelajaran tatap muka. Oleh karena itu, di Universitas Djuanda Bogor Fakultas Ekonomi dilakukan penelitian pengembangan transformasi media pembelajaran dengan menggunakan media podcast. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran yang bersifat valid serta untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah pada mahasiswa dan dosen pada saat proses belajar mengajar. Jenis penelitian yang digunakan pada penelitian ini yaitu penelitian dan pengembangan atau Research and Development (R&D). Penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE yaitu Analysis (analisis), Design (desain), Development (pengembangan), Implementation (implementasi), dan evaluation (evaluasi). Pada penelitian ini dilakukan sampai tahap Development (pengembangan) dimana pada tahap ini menghasilkan produk pengembangan hingga menghasilkan kevalidan mengenai produk yang telah dikembangkan. Subjek penelitian ini yaitu mahasiswa program studi Akuntansi Unversitas Djuanda Bogor. Hasil penelitian memenuhi kategori yang ditentukan yaitu bersifat valid dimana media dapat digunakan sebagai media tambahan untuk penunjang proses pembelajaran serta dapat di produksi sebagai media tambahan untuk pembelajaran bagi mahasiswa program studi Akuntansi di Universitas Djuanda Bogor. Media pembelajaran ini dinyatakan sangat valid berdasarkan uji validasi ahli materi sebesar 83,33% dan ahli media sebesar 91,67 %. Kata Kunci: Transformasi, Media pembelajaran, podcast
Co-Authors