Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Annisatul Hidayah, Anggi
Unknown Affiliation
Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Penggunaan Model Project Based Learning Terhadap Literasi Sains Pada Materi Energi Terbarukan Fase E Kurikulum Merdeka Annisatul Hidayah, Anggi; Desnita, Desnita
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif atau penelitian eksperimen dengan subjek penelitian yang tertuju pada siswa kelas X Fase E SMA N 7 Padang. Sampel pada penelitian terdiri dari dua kelas yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Penentuan kelas eksperimen dan kelas kontrol dipilih dengan teknik Cluster Random Sampling. Pengambilan sampel secara Cluster Random Sampling merupakan pengambilan sampel berdasarkan atas kelompok yang ada pada populasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah berupa uji normalitas, uji homogenitas, uji reabilitas dan uji t. Penelitian ini dilakukan untuk melihat kemampuan literasi sains siswa yang dapat diamati pada kelas eksperimen selama proses pembelajaran dan pengerjaan tugas proyek, dan dilakukan sebuah tes akhir pada kelas eksperimen dan kelas kontrol sehingga didapatkan rata-rata nilai siswa terlihat signifikan dengan kelas eksperimen yaitu 61,42 dengan kategori cukup, dan kelas kontrol yaitu 41,51 dengan kategori kurang. Sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan model PjBL pada materi energi terbarukan untuk meningkatkan kemampuan literasi sain peserta didik.
Co-Authors Desnita