Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Miawal Sandra, Maida
Unknown Affiliation
Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Model Pembelajaran Probing Promting Berbasis Media Explosion Box Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Geografi Siswa Kelas X MAN 1 Padang Pariaman Miawal Sandra, Maida; Nova, Sari
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran probing promting berbasis media explosion box dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas X MAN 1 Padang Pariaman. Jenis penelitian ini kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen semu (quasiexperiment). Teknik pengumpulan dara yang dilakukan dalam penelitian ini yaitu dengan melakukan observasi, tes, dan dokumentasi. Sedangkan untuk teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu Uji Normalitas, Homogenitas (Uji F), Hipotesis (T-tes), dan Uji N-Gain. Hasil dari uji T yang dilakukan didapatkan Thitung sebesar 4,85 dengan taraf signifikan α = 0,05 dan Ttabel sebsar 2,0 yang mana Thitung > Ttabel maka H0 diterima yang artinya terdapat pengaruh model pembelajaran probing promting berbasis media explosion box dalam meningkatkan hasil belajar geografi siswa kelas X MAN 1 Padang Pariaman. Penelitian ini terdapat perbedaan hasil belajar siswa antara kelas eksperimen dan kelas kontrol dengan pemanfaatan model pembelajaran probing promting berbasis media explosion box dalam meningkatkan hasil belajar geografi siswa kelas X MAN 1 Padang Pariaman. Hal ini ditunjukkan dengan hasil tes pada kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan hasil tes siswa pada kelas kontrol.
Co-Authors Nova, Sari