Alfauzan, Muhammad
Unknown Affiliation

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Implementasi Strategi Guru di dalam Penerapan Program Penguatan Pendidikan Karakter untuk Meningkatkan Karakter Disiplin Siswa Ssekolah Dasar Kelas IV di DKI Jakarta Alfauzan, Muhammad
Jurnal Media Komunikasi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Vol. 5 No. 2 (2023): Oktober, Jurnal Media Komunikasi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Publisher : Program Studi PPKn Jurusan Hukum dan Kewarganegaraan Undiksha Singaraja

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran guru dalam implementasi strategi guru di dalam penerapan program penguatan pendidikan karakter untuk meningkatkan karakter disiplin siswa sekolah dasar kelas IV DKI Jakarta. Pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Observasi dilakukan di lingkungan sekolah baik di luar ataupun di dalam kelas. Hasil analisis data yang didapatkan dari wawancara dan observasi, adalah guru di setiap sekolah sudah memahami apa itu pendidikan karakter. Strategi guru dalam menerapkan penguatan pendidikan karakter untuk meningkatkan karakter disiplin sudah cukup baik. Guru di sekolah sudah memahai apa itu pendidikan karakter. Sehingga strategi guru dalam menerapkan penguatan pendidikan karakter untuk meningkatkan karakter disiplin sudah cukup baik. Lingkungan kelas yang kondusif untuk meningkatkan karakter disiplin siswa ini penting diperhatikan terutama untuk tingkat sekolah dasar akan lebih mudah dikembangkan karakternya melalui bagian kegiatan/aktivitas kelas.