Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Renjana Pendidikan Dasar
Hawazi, Dian
Unknown Affiliation
Education Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENGGUNAAN MEDIA AUGMENTED REALITY BERPENDEKATAN TaRL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA SEKOLAH DASAR Indrayati, Herry; Handayani, Rosdiana; Hawazi, Dian
Renjana Pendidikan Dasar Vol 4 No 2 (2024): Edisi Mei 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengevaluasi efektivitas penerapan Teaching at the Right Level (TaRL) berbasis augmented reality (AR) dalam meningkatkan hasil belajar matematika siswa sekolah dasar. Melalui desain penelitian tindakan di SDN 18 Ampenan, partisipan kelas lima terlibat dalam strategi pembelajaran yang menggabungkan TaRL dan teknologi AR. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan yang signifikan pada level numerasi siswa, terutama pada tingkat LANJUT. Integrasi teknologi AR berhasil memberikan dampak positif terhadap motivasi siswa dan hasil belajar matematika. Implikasi penelitian ini menggarisbawahi keberhasilan penerapan TaRL berbasis AR sebagai pendekatan yang efektif dalam meningkatkan pemahaman matematika siswa sekolah dasar. Rekomendasi untuk pengembangan program pelatihan guru, evaluasi kontinu terhadap strategi pembelajaran, dan fokus pada pengembangan konten AR yang lebih bervariasi menjadi langkah-langkah kunci untuk meningkatkan dampak positif ini secara berkelanjutan dalam konteks pendidikan matematika di tingkat sekolah dasar.
Co-Authors Handayani, Rosdiana Indrayati, Herry