Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TEMATIK DIKDAS
Arpanidar, Arpanidar
Unknown Affiliation
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar PKN Melalui Model Jigsaw pada Peserta Didik Kelas VI SD Negeri 64/IV Kota Jambi Arpanidar, Arpanidar
Jurnal Pendidikan Tematik Dikdas Vol. 7 No. 1 (2022): Jurnal Pendidikan Tematik Dikdas
Publisher : Program Studi Magister Pendidikan Dasar Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/jptd.v7i1.20217

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar PKN dengan diterapkannya model pembelajaran Jigsaw. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan (action research) sebanyak dua putaran. Setiap putaran terdiri dari empat tahap yaitu rancangan, kegiatan dan pengamatan, refleksi, dan revisi. Sasaran penelitian ini adalah peserta didik kelas VI SD Negeri 64/IV Kota Jambi tahun pelajaran 2021/2022 yang berjumlah 40 peserta didik. Dari hasil analisis didapatkan bahwa hasil belajar peserta didik mengalami peningkatan dari pra siklus (50,00%), siklus I (65,00%), siklus II (85,00%). Simpulan dari penelitian ini adalah model pembelajaran Jigsaw dapat berpengaruh positif terhadap hasil belajar peserta didik, serta model pembelajaran ini dapat digunakan sebagai salah satu alternatif pembelajaran PKN.  Kata Kunci : PKN, Jigsaw
Co-Authors