Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Caraka : Jurnal Ilmu Kebahasaan, Kesastraan, dan Pembelajarannya
Rohmah, Azizah Nuzulul
Unknown Affiliation
Humanities Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Implementasi Kurikulum Merdeka pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas X di SMK Negeri 1 Sedayu Rohmah, Azizah Nuzulul; Esti Swatika Sari
CARAKA Vol 10 No 2 (2024): Juni
Publisher : Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30738/caraka.v10i2.16498

Abstract

SMK Negeri 1 Sedayu merupakan salah satu SMK Pusat Keunggulan di Daerah Istimewa Yogyakarta yang mengimplementasikan Kurikulum Merdeka. Tujuan penelitian ini, yaitu mendeskripsikan dan menjelaskan (1) perencanaan, (2) implementasi, serta (3) kendala dan upaya yang dilakukan oleh pendidik mata pelajaran Bahasa Indonesia dalam mengimplementasikan Kurikulum Merdeka pada pembelajaran Bahasa Indonesia kelas X di SMK Negeri 1 Sedayu. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif untuk mendeskripsikan dan menjelaskan implementasi Kurikulum Merdeka pada mata pelajaran Bahasa Indonesia di SMK Negeri 1 Sedayu. Penelitian ini dilaksanakan di SMK Negeri 1 Sedayu pada bulan Desember 2022 sampai September 2023. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa (1) perencanaan Kurikulum Merdeka telah dilakukan dengan adanya modul ajar yang mengacu pada Capaian Pembelajaran Bahasa Indonesia Fase E, (2) implementasi Kurikulum Merdeka dilihat dari aspek materi, model, media, dan penilaian pembelajaran yang digunakan sudah sesuai dengan perencanaan pembelajaran meskipun terdapat unsur-unsur dalam modul ajar yang terlewat tidak dilaksanakan, (3) terdapat dua kendala yang ditemukan, serta (4) upaya-upaya dilakukan oleh pendidik untuk mengatasinya.
Penerapan Pembelajaran Kuantum Terintegrasi Padlet dalam Pembelajaran Menulis Puisi: The Application of Integrated Quantum Learning Padlet in Poetry Writing Instruction Rohmah, Azizah Nuzulul; Sukirno, Sukirno; Rufaidah, Desy
CARAKA Vol 12 No 1 (2025): Desember
Publisher : Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30738/caraka.v12i1.20975

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas integrasi pembelajaran kuantum sintaks TANDUR dan Padlet dalam meningkatkan keterampilan menulis puisi siswa kelas VIII di salah satu SMP negeri di Kabupaten Banyumas. Penelitian tindakan kelas ini menggunakan model spiral Kemmis dan McTaggart dan dilaksanakan dalam dua siklus. Data dikumpulkan melalui tes dan observasi, kemudian dianalisis secara deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan skor rata-rata, ketuntasan belajar, serta kualitas puisi siswa yang awalnya cenderung plagiat menjadi lebih orisinal, kreatif, dan puitis. Pembelajaran kuantum sintaks TANDUR membantu memperkuat aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik melalui pengalaman belajar yang bermakna, sedangkan Padlet mendukung proses publikasi, kolaborasi, refleksi, dan apresiasi. Integrasi keduanya terbukti efektif dalam meningkatkan keterampilan menulis puisi dan menciptakan pengalaman belajar yang transformatif, kolaboratif, reflektif, dan berbasis teknologi. Penelitian ini memberikan kontribusi bagi pengembangan pembelajaran menulis puisi di SMP serta menawarkan model inovatif yang dapat diadaptasi oleh guru Bahasa Indonesia.
Co-Authors Desy Rufaidah, Desy Esti Swatika Sari Sukirno Sukirno