Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Peningkatan Hasil Belajar Materi Getaran dan Gelombang dengan Metode Problem Based Learning (PBL) pada Siswa Kelas VIII-G SMP Negeri 02 Batu Tahun Pelajaran 2022-2023 Widodo, Ulang Hadi
Jurnal Terapan Pendidikan Dasar dan Menengah Vol 3 No 3 (2023): Volume 3 Nomor 3, September 2023
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Nahdlatul Ulama Blitar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28926/jtpdm.v3i3.1125

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas VIII G SMP Negeri 02 Batu pada materi getaran dan gelombang melalui penerapan metode Problem Based Learning (PBL). Hal ini berdasarkan pada hasil belajar pratindakan belum memenuhi ketuntasan yaitu ≤KKM (rata-rata 69,687). Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini dilakukan dengan dua siklus. Setiap siklus terdiri atas tahapan perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Berdasarkan evaluasi, hasil belajar siswa pada siklus 1 telah memenuhi KKM sebanyak 25 siswa dengan rata-rata 80,312. Hasil evaluasi siswa pada siklus 2 mendapat nilai memenuhi di atas KKM sebanyak 29 siswa dengan rerata 86,125. Secara klasikal rata-rata mengalami kenaikan sebesar 12,57 %. Selain itu, ada peningkatan ketuntasan belajar siswa; pada siklus I sebesar 78,1 % menjadi 90,6 % pada siklus II. Dengan demikian, metode Problem Based Learning (PBL) dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada materi Getaran dan Gelombang di kelas VIII-G SMP Negeri 02 Batu tahun pelajaran 2022 - 2023.