Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Pengaruh Model Pembelajaran Sentra Main Peran Terhadap Kemampuan Moral Keagamaan Dan Sosial Emosional Anak Kelompok B Nizamiyah, Ulin; Syaiful, Bachtiar; Yani, Turhan
Journal of Comprehensive Science Vol. 1 No. 4 (2022): Journal of Comprehensive Science (Jcs)
Publisher : Green Publisher Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59188/jcs.v1i4.107

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran sentra main peran terhadap perkembangan moral keagamaan dan social emosional anak kelompok B di TK Khadijah Pandegiling. Dengan subjek penelitian anak usia 5-6 tahun kelompok B di TK Khadijah Pandegiling dengan jumlah 54 anak. Metode penelitian menggunakan penelitian kuantitatif dengan metode korelasional. Instrumen pengumpul data menggunakan teknik kuisioner/angket dan wawancara. Data penelitian dianalisis secara statistik melalui teknik uji t dengan nilai pengaruh 25,3 %. Hasil anĂ¡lisis data menunjukkan bahwa 1) Model pembelajaran sentra main peran memiliki pengaruh terhadap perkembangan moral keagamaan anak kelompok B di TK Khadijah Pandegiling 2) Model pembelajaran sentra main peran memiliki pengaruh terhadap perkembangan sosial emocional anak kelompok B di TK Khadijah Pandegiling.