Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal e-Jurnal Inovasi Pembelajaran Sekolah Dasar e-Jurnal Inovasi Pembelajaran Sekolah Dasar
Sari, Feriani Putri
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : e-Jurnal Inovasi Pembelajaran Sekolah Dasar

 1 
PENGARUH PENGGUNAAN TEKNIK MIND MAP TERHADAP HASIL BELAJAR PADA PEMBELAJARAN PKN SD DI KELAS V SD N 04 LAWANG MANDAHILING Sari, Feriani Putri; Miaz, Yalvema; Reinita, Reinita
e-Jurnal Inovasi Pembelajaran Sekolah Dasar Vol 6, No 3 (2018): (September-Desember) e-JIPSD
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/e-jipsd.v7i3.5378

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh guru yang masih menerapkan cara mencatat secara tradisional. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan teknik Mind Map terhadap hasil belajar pada pembelajaran PKn SD kelas V di SDN 04 Lawang Mandahiling.Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan desain quasi experiment  tipe Nonequivalent Control Group Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SDN 04 Lawang Mandahiling. Sampel penelitian berjumlah 40 orang siswa yang terdiri dari dua kelas yaitu kela VA dan VB. Teknik pengambilan sampel yaitu nonprobability sampling dengan jenis sampling jenuh. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini berupa tes. Teknik analisis data berupa uji hipotesis menggunakan rumus t-test yang didahului dengan uji prasyarat analisis yaitu uji normalitas dan uji homogenitas.Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa, hasil perhitungan uji hipotesis diperoleh harga thitung sebesar 0,824 dan harga ttabel dengan t(0,05;38) pada taraf signifikansi 5% dan dk 38  adalah 0,031545 sehingga thitung  >ttabel, yang berarti Ha diterima yaitu  terdapat pengaruh yang signifikan penggunaan teknik Mind Map terhadap hasil belajar pada Pembelajaran PKn SD Kelas di SDN 04 Lawang Mandahiling
Co-Authors Reinita Reinita Yalvema Miaz