Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Minhaj
Sahraeni
Unknown Affiliation
Religion Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENGGUNAAN MEDIA EDUCANDY DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN PESERTA DIDIK PADA MATERI RUKUN SALAT Sahraeni
Al-Minhaj : Jurnal Pendidikan Islam Vol 5 No 1 (2022): Al-Minhaj : Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Pascasarjana IAIN Sultan Amai Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman peserta didik kelas 3 SD Negeri 13 Libboa terkait materi Rukun Salat dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti melalui penggunaan media pembelajaran interaktif, Educandy. Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan model Kemmis dan McTaggart, yang terdiri dari empat siklus: perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman siswa setelah penerapan Educandy. Pada pra siklus, hanya 35,71% siswa yang mencapai ketuntasan, sedangkan pada siklus I meningkat menjadi 64,28%, dan pada siklus II mencapai 85,71%. Temuan ini mengindikasikan bahwa penggunaan media interaktif dapat memotivasi siswa untuk belajar lebih aktif, serta memahami materi Rukun Salat dengan lebih baik. Penelitian ini memberikan wawasan baru tentang efektivitas metode pembelajaran yang inovatif dan menarik bagi guru dalam mendidik siswa di sekolah dasar.
Co-Authors