Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Minhaj
Gusnar Dwi Indra Saputra Ibrahim
Unknown Affiliation
Religion Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENINGKATAN HASIL BELAJAR AL-QUR’AN DAN HADIS DENGAN PENDEKATAN PROBLEM BASED LEARNING Gusnar Dwi Indra Saputra Ibrahim
Al-Minhaj : Jurnal Pendidikan Islam Vol 3 No 4 (2021): Al-Mihnah: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Pascasarjana IAIN Sultan Amai Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik pada materi Al-Qur'an dan Hadis sebagai pedoman hidup melalui penerapan pendekatan Problem-Based Learning (PBL) di kelas VII SMP Negeri 5 Gorontalo. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilakukan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Instrumen pengumpulan data meliputi tes hasil belajar, lembar observasi, dan angket motivasi belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan PBL secara signifikan meningkatkan hasil belajar peserta didik. Pada siklus pertama, rata-rata nilai siswa adalah 70, dan meningkat menjadi 85 pada siklus kedua. Selain itu, terdapat peningkatan motivasi belajar siswa, yang teridentifikasi melalui hasil angket dan observasi selama proses pembelajaran. Dengan demikian, pendekatan PBL efektif dalam meningkatkan hasil belajar dan motivasi siswa pada materi Al-Qur'an dan Hadis.
Co-Authors