Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Minhaj
Maryam Danial
Unknown Affiliation
Religion Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENINGKATAN HASIL BELAJAR AL-QUR’AN DAN HADIS MELALUI PENDEKATAN PROBLEM-BASED LEARNING Maryam Danial
Al-Minhaj : Jurnal Pendidikan Islam Vol 3 No 4 (2021): Al-Mihnah: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Pascasarjana IAIN Sultan Amai Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik pada materi Al-Qur’an dan Hadis sebagai Pedoman Hidup di kelas VII SMP Negeri 15 Gorontalo melalui penerapan model Problem Based Learning (PBL). Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan pendekatan kuantitatif. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, yang masing-masing terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Data dikumpulkan melalui tes hasil belajar, lembar observasi, dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan PBL secara signifikan meningkatkan hasil belajar siswa dari siklus I ke siklus II, dengan nilai rata-rata yang meningkat dari 65,5 menjadi 80,2. Selain itu, terdapat peningkatan motivasi dan partisipasi aktif peserta didik dalam pembelajaran. Hal ini menunjukkan bahwa PBL efektif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran pada materi Al-Qur’an dan Hadis, serta membantu peserta didik dalam memahami konsep-konsep yang lebih relevan dengan kehidupan sehari-hari
Co-Authors