Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Minhaj
Pobela, Arinta Puspita
Unknown Affiliation
Religion Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENINGKATAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK DALAM MATERI SUJUD SYUKUR, SAHWI, TILAWAH MELALUI PENERAPAN METODE DEMONSTRASI DI KELAS VII SMPN 2 LOLAYAN TAHUN AJARAN 2023/2024 Pobela, Arinta Puspita
Al-Minhaj : Jurnal Pendidikan Islam Vol 6 No 4 (2024): Al-Minhaj : Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Pascasarjana IAIN Sultan Amai Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian untuk ini bertujuan meningkatkan hasil belajar siswa melalui penerapan model Demosntrasi pada materi Sujud dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di kelas VII SMPN 2 Lolayan Tahun Ajaran 2023/2024. Metode yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilakukan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Data dikumpulkan melalui kuesioner hasil belajar, observasi, dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran Demostrasi dapat meningkatkan hasil belajar siswa secara signifikan. Pada siklus pertama, persentase hasil belajar siswa meningkat sebesar 60%, sedangkan pada siklus kedua meningkat menjadi 80%. Selain itu, siswa menunjukkan keterlibatan yang lebih aktif dalam proses pembelajaran dan mampu bekerja sama dengan baik dalam kelompok. Penelitian ini menyimpulkan bahwa model pembelajaran Demostrasi efektif dalam meningkatkan Hasil belajar siswa pada materi Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti, serta dapat dijadikan alternatif metode pembelajaran di kelas
Co-Authors