Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Minhaj
Manabung, Muhammad Isnaen
Unknown Affiliation
Religion Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
MENINGKATAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING PADA MATERI IMAN KEPADA NABI DAN RASUL ALLAH MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI Manabung, Muhammad Isnaen
Al-Minhaj : Jurnal Pendidikan Islam Vol 7 No 1 (2024): Al-Minhaj : Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Pascasarjana IAIN Sultan Amai Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan prestasi belajar Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti setelah diterapkannya model pembelajaran project based learning (PJBL) pada peserta didik kelas IV tahun pelajaran 2022/2023. subjek dari penelitian ini adalah peserta didik kelas IV SDN Inpres kendahe yang terdiri dari 10 Peserta didik , teknik pengumpulan data menggunakan observasi, guru,peserta didik dan tes . Hasil penelitian diperoleh menggunakan model pembelajaran project based learning (PJBL) berhasil meningkatkan hasil belajar peserta didik pada materi iman kepada nabi dan rasul Allah. Sebelum diterapkan model PJBL hasil belajar peserta didik 8 peserta didik yang tuntas dengan nilai rata-rata 67,85 lalu pada tahap siklus 1, 9 peserta didik yang tuntas dengan nilai rata-rata 80,7 dan pada siklus II digunakan pendekatan project based learning PJBL terdapat peningkatan 10 peserta didik semuanya tuntas dengan nilai rata-rata 85,5. peserta didik lebih semangat dan antusias dalam mengikuti pembelajaran, karena model pembelajaran ini mendukung peserta didik untuk berperan secara aktif dalam proses pembelajaran.
Co-Authors