Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal The Progress: Journal of Language and Ethnicity
Lestari, Gesta
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
اضطرابات اللغة للأطفال التوحديين وأثرها فى تعلم اللغة العربية: دراسة حالة في المدرسة الأزهار شيفا بودي بكنبارو الثاني: Idtirabat al Lughat lil Atfal al Tawahudiiyn wa Atharuha fi Ta’alum al Lughat al ‘Arabiati: Dirasat Halat fi al Madrasat al Azhar Shifa Budi 2 Pekanbaru Lestari, Gesta
The Progress: Journal of Language and Ethnicity Vol. 1 No. 1 (2022): The Progress: Journal of Language and Ethnicity: Juni 2022
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Kerinci

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (715.394 KB)

Abstract

يهدف هذا البحث لمعرفة ظواهر اضطرابات اللغة العربية للأطفال التوحديين وأثرها فى تعلم اللغة العربية.  يستخدم البحث مدخل كيفي ونوعه بحث وصفي،ومنهجيته دراسة حالة .وأما طريقة لجمع البيانات بالملاحظة والمقابلة. ودلت  نتيجة البحث  هي أن ظواهر اضطرابات اللغة العربية منها : معظمهم يتأخرون فى فهم كلام المخاطب وبعضهم يسرعون ويضحكون فى تكلم اللغة العربية  حتى ينطقون حرف من الحروف الهجائية بنطق غير واضح. ويشعرون في فرق بين الحرف من الحروف الهجائية. فلذلك هذه الاضطرابات يؤثر على تعليم اللغة العربية أثرا هاما. فى هذه المشكلة فيحتاج دور المدرس لحل هذه المشكلات.
Co-Authors