Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Educational Research Indonesia
Ummi Hani
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
BRIDGING THE GAP: IMPROVING THE QUALITY OF GENDER-BASED EDUCATION Aprilia, Holifah; Fatimatul Husna; Ummi Hani
Educational Research Indonesia Vol 1 No 2 (2024)
Publisher : Laskar Karya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Lembaga Pendidikan sering mengalami tantangan kesenjangan gender yang sangat signifikan dalam dunia Pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk menjembatani kesenjangan tersebut melalui pendekatan pendidikan yang berbasis nir gender di MA Nurul Jadid. Dengan menggunakan metode kualitatif, faktor yang menjadi pengaruh kesenjangan gender, penelitian ini mencoba untuk menganalisis hal tersebut, termasuk budaya, kebijakan, dan praktik pengajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan kurikulum inklusif, pelatihan guru yang sensitif gender, serta penyediaan fasilitas yang adil dapat meningkatkan kualitas pendidikan tanpa bias gender. pengoptimalisasian potensi seluruh peserta didik tanpa diskriminasi termasuk rekomendadi dari penelitian untuk mendukung terciptanya lingkungan pendidikan yang setara. Peimplementasian pendidikan nir gender di lembaga pendidikan lainnya menjadi harapan dari temuan ini.
Co-Authors Aprilia, Holifah Fatimatul Husna