Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PERAN GAMIFIKASI DALAM MENINGKATKAN PENGALAMAN PENDIDIKAN DI ERA DIGITAL Sidik Praptomo; Hizkia Hendra Rianingsih; Suryanto; Aldina Kusuma Dewi
Scientica: Jurnal Ilmiah Sains dan Teknologi Vol. 2 No. 1 (2024): Scientica: Jurnal Ilmiah Sains dan Teknologi
Publisher : Komunitas Menulis dan Meneliti (Kolibi)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.572349/scientica.v2i1.761

Abstract

Abstrak Pendidikan di era digital menghadapi tantangan baru dalam menjaga keterlibatan dan motivasi siswa. Artikel ini membahas peran penting gamifikasi sebagai alat inovatif untuk meningkatkan pengalaman pendidikan di era digital. Gamifikasi mengintegrasikan elemen-elemen permainan ke dalam konteks pembelajaran, menciptakan lingkungan yang lebih dinamis dan interaktif. Dalam konteks pendidikan digital, gamifikasi dapat memotivasi siswa melalui pemberian tantangan, poin, dan penghargaan. Ini memberikan dorongan ekstra untuk mencapai tujuan pembelajaran dan mengatasi kebosanan yang mungkin muncul dalam pembelajaran online. Dengan menyajikan materi pembelajaran dalam bentuk yang menarik dan bersifat kompetitif, gamifikasi menciptakan pengalaman belajar yang lebih menyenangkan. Artikel ini juga membahas dampak positif gamifikasi terhadap perkembangan keterampilan kritis, pemecahan masalah, dan kerjasama tim. Melalui simulasi dan tantangan berbasis permainan, siswa dapat mengembangkan keterampilan yang relevan dengan kebutuhan dunia nyata. Selain itu, elemen kompetitif dalam gamifikasi dapat merangsang kerjasama antar siswa dalam mencapai tujuan bersama. Pentingnya adaptasi teknologi dalam pendidikan di era digital membuat gamifikasi menjadi strategi yang relevan dan efektif. Meskipun demikian, artikel ini juga menyentuh beberapa tantangan dan pertimbangan etis terkait dengan penggunaan gamifikasi dalam pendidikan. Dengan pemahaman yang cermat, pengintegrasian gamifikasi dapat menjadi inovasi penting dalam membentuk masa depan pendidikan yang lebih menarik dan efektif di era digital.
Decision Support System for Business Location Selection using the AHP Method Based on Android Hizkia Hendra Rianingsih; Widyastuti Andriyani
INOVTEK Polbeng - Seri Informatika Vol. 10 No. 1 (2025): March
Publisher : P3M Politeknik Negeri Bengkalis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35314/z5xfh608

Abstract

The selection of a strategic business location is a crucial factor in the success of an enterprise. However, the decision-making process for choosing a location often involves various complex criteria that require careful analysis. This study aims to develop an Android-based Decision Support System (DSS) to assist entrepreneurs in selecting an optimal business location using the Analytical Hierarchy Process (AHP) method. AHP is chosen for its ability to break down complex problems into a hierarchy and quantitatively evaluate each criterion. The system is designed to allow users to easily access and operate the DSS through mobile devices. The criteria used in the location selection process include accessibility, cost, demographics, competition, security, infrastructure, regulations, and growth potential. Each criterion is weighted using pairwise comparisons, enabling objective and comprehensive assessments. The Android-based implementation allows for flexibility, enabling users to make decisions efficiently anytime and anywhere. System testing results indicate that the application can provide accurate business location recommendations based on the desired criteria, and it features a user-friendly interface. This Android-based DSS is expected to be a practical solution for supporting business decision-making processes quickly and accurately.