Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Pembelajaran
Sina, Yosef
Unknown Affiliation
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Upaya Mengaktifkan Siswa dalam Pembelajaran IPS Melalui Metode Diskusi di SMP Negeri 4 Bajawa Kab. Ngada Nusa Tenggara Timur Sina, Yosef
JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN Vol. 4 No. 2 (2022): JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN (JP-3)
Publisher : RAYHAN INTERMEDIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Salah satu faktor yang mempengaruhi prestasi belajar adalah penggunaan metode pembelajaran. Seharusnya seorang guru dapat menentukan metode pembelajaran yang akan digunakan dengan tepat, dalam memilih metode pembelajaran perlu memperhatikan jenis materi yang akan disampaikan kepada siswa agar metode tersebut dapat bermanfaat secara efektif dan tetap sesuai dengan tingkat pemahaman dan kemampuan siswa. Berdasarkan pengamatan yang dilakukan oleh peneliti, kenyataan yang terjadi dilapangan membuktikan bahwa dalam pembelajaran IPS menggunakan metode diskusi, peserta didik yang aktif hanya dua atau tiga orang. Untuk itu sebagai guru harus mengetahui dan mampu mengevaluasi mengapa anak-anak meiliki cara yang berbeda dan berperilkau di dalam kelas dan dapat melihat kesulitan masing-masing siswa dalam belajar serta kehidupan siswa di luar sekolah.
Co-Authors