<![CDATA[Penggunaan sumber belajar Petani Mitra untuk Meningkatkan Sikap Ilmiah Siswa pada Pembelajaran agribisnis tanaman pangan (Penelitian Tindakan Kelas dengan Tema Lingkungan belajar SMKN 1 Rasau Jaya, Kec. Rasau Jaya, Kab. Kubu Raya, Kalimantan Barat).Petani Mitra adalah rekanan dunia usaha dibidang pertanian yang tentunya memiliki kompetensi unggul dibidangnya yang ada di sekitar wilayah SMKN 1 Rasau Jaya, yang berperan juga sebagai sumber belajar selain guru di sekolah SMKN 1 Rasau Jaya. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan rendahnya sikap ilmiah siswa pada pembelajaran ATP (Agribisnis Tanaman Pangan) di SMK Negeri 1 Rasau Jaya, Kecamatan Rasau Jaya, Kabupaten Kubu Raya, Kalimantan Barat. Siswa tidak dibiasakan untuk berani mengajukan pertanyaan atau mengemukakan pendapat selama kegiatan pembelajaran, hal ini terjadi karena suasana pembelajaran sering membuat siswa merasa jenuh. Oleh karena itu, guru berupaya menggunakan petani mitra sebagai sumber belajar dilapangan agar tercipta suasana pembelajaran yang menarik dan menyenangkan. Tujuan penelitian ini yaitu ingin memperoleh data tentang persiapan guru merancang rencana pembelajaran, mengelola proses pembelajaran, peningkatan sikap ilmiah siswa serta faktor pendukung dan faktor penghambat pembelajaran ATP (Agribisnis Tanaman Pangan) di SMK Negeri 1 Rasau Jaya, Kecamatan Rasau Jaya, Kabupaten Kubu Raya, Kalimantan Barat. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas menggunakan model penelitian adaptasi dari Elliot. Penelitian dilakukan dalam dua siklus, satu siklus dilaksanakan sebanyak dua kali tindakan penelitian. Subjek penelitian adalah kelas XI sebanyak 36 orang terdiri dari 20 siswa laki-laki dan 16 siswa perempuan, dilaksanakan pada semester ganjil. Teknik pengumpulan data antara lain dengan lembar observasi dan lembar tes selama tindakan dan dokumentasi kegiatan pembelajaran. Hasil penelitian siklus 1 berkaitan dengan peningkatan sikap berani mengajukan pertanyaan dan sikap bertanggung jawab; siklus 2 berkaitan dengan peningkatan sikap berani mengemukakan pendapat dan sikap berpikir merdeka. Adapun hasil penelitian terhadap sikap ilmiah siswa pada pembelajaran ATP (Agribisnis Tanaman Pangan) di SMK Negeri 1 Rasau Jaya dengan menggunakan sumber belajar Petani Mitra telah menunjukkan peningkatan walaupun masih belum maksimal. Keberhasilan ini didukung oleh adanya kesiapan guru dalam merancang pembelajaran serta proses pembelajaran yang dilaksanakan sesuai rencana. Tetapi, masih ada faktor utama yang dirasakan menghambat yaitu belum seluruh siswa mampu bekerja secara kelompok dan kemampuan siswa membuat deskripsi tentang pertanian kekinian. Oleh karena itu, guru hendaknya sering melatih siswa agar mampu membuat kalimat tanya yang baik dan benar serta siswa dilatih agar memiliki keberanian mengungkapkan gagasannya, selain itu siswa harus menambah pengetahuan melalui kegiatan membaca sehingga memiliki wawasan yang luas.]]>
