Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Pembelajaran
Alhasni, Amalia Agustina
Unknown Affiliation
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning dalam Pembelajaran IPS di SMP Negeri 15 Gorontalo Alhasni, Amalia Agustina
JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN Vol. 4 No. 1 (2022): JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN (JP-3)
Publisher : RAYHAN INTERMEDIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Untuk menghadapi era Revolusi Industri 4.0, siswa harus dibekali ketrampilan berpikir tingkat tinggi (higher order thinking skills). Salah satu model pembelajaran yang berorientasi pada HOTS dan disarankan dalam implementasi Kurikulum 2013 adalah model pembelajaran Problem Based Laerning yang menuntun siswa untuk mengamati (membaca) permasalahan, menuliskan penyelesaian dan mempresentasikan hasilnya didepan kelas. Tujuan penulisan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan pembelajaran berorientasi higher order thinking skills (HOTS) dengan menerapkan model pembelajaran problem based learning pada siswa di SMP Negeri 15 Gorontalo. Penerapan model pembelajaran problem based learning siswa menjadi lebih aktif, meningkatkan kemampuan siswa untuk berpikir kritis dan menguasai ketrampilan abad 21 yaitu yang sering disebut dengan 4C (collaborative, critical, communication, creative). Dengan model pembelajaran problem based learning guru berperan sebagai guide on the side daripada sage on the stage. Guru membantu siswa dalam pembelajaran sesuai dengan sintak sintak yang terdapat pada model pembelajaran problem basic learning yaitu dari tahap awal orientasi peserta didik pada masalah, mengorganisasikan peserta didik untuk belajar, membimbing penyelidikan individu maupun kelompok, mengembangkan dan menyajikan hasil karya dan menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah
Co-Authors