Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Pembelajaran
Farhani, Rahma
Unknown Affiliation
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Penerapan Pendekatan Saintifik Berbantuan Media Video untuk Meningkatkan Hasil Belajar Ranah Kognitif Bahasa Inggris Pada Materi Be Healthy, Be Happy Siswa Kelas X di MA AL-Mubarok Gilimanuk Farhani, Rahma
JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN Vol. 4 No. 2 (2022): JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN (JP-3)
Publisher : RAYHAN INTERMEDIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar ranah kognitif Bahasa Inggris pada materi be healthy, be happy siswa kelas X semester ganjil tahun pelajaran 2021/2022 MA Al-Mubarok Gilimanuk melalui penerapan pendekatan saintifik berbantuan media video. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X sebanyak 37 siswa, yang terdiri dari 17 siswa laki-laki dan 20 siswa perempuan. Data dalam penelitian ini dikumpulkan dengan menggunakan metode tes dengan instrumen soal uraian. Data yang diperoleh peneliti dianalisis menggunakan analisis data deskriptif kuantitatif. Hasil analisis data menunjukkan penerapan pendekatan saintifik berbantuan media video dapat meningkatkan hasil belajar Bahasa Inggris siswa. Hal ini ditunjukkan dengan peningkatan ketuntasan klasikal dan rata-rata hasil belajar siswa dari prasiklus sampai ke siklus II. Ketuntasan klasikal siswa, meningkat sebesar 27,03% dari prasiklus, yaitu dari 40,54% menjadi 67,57%. Kemudian meningkat sebesar 29,73% dari siklus I ke siklus II, yaitu dari 67,57% menjadi 97,30%. Sedangkan rata-rata hasil belajar siswa meningkat sebesar 4 poin dari prasiklus, yaitu dari 64 menjadi 68. Kemudian meningkat sebesar 3 poin dari siklus I ke siklus II, yaitu dari 68 menjadi 75.
Co-Authors