Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal Information & Computer (JICOM) ROBBAYANA: Jurnal Pendidikan Agama Islam
Nurhasanah, Sri
Unknown Affiliation
Religion Computer Science & IT Control & Systems Engineering Education Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PERANCANGAN APLIKASI PENDATAAN PERPUSTAKAAN BERBASIS WEB DENGAN METHODE EXTREME PROGRAMMING DI SEKOLAH ADZKIA ISLAMIC SCHOOL Zalsabilah, Rosdiana; Nurhasanah, Sri; Alfaridzi, Fernosha; Haryono, Wasis
Journal Information & Computer Vol. 1 No. 1 (2023): Journal Information & Computer
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32493/jicomisc.v1i1.26810

Abstract

The density of existing internal and external school activities sometimes makes them forget to return books to the library, resulting in many books being held back. This condition causes losses for the borrower because they cannot borrow books that have not been returned. On the other hand, it also causes losses to the school because books that should be able to help in the learning process cannot be used. Another impact of the large number of books that have not been returned is that prospective borrowers must then regularly check whether the books are available or not. One of the causes of the above problems is the absence of a reminder of the borrowing time limit, causing many books to be returned late, and the unavailability of a communication platform between borrowers and librarian. From the description of the problem above, we need a web-based application that is able to provide return notifications, extend borrowing, and order books to be borrowed later.
Pengaruh Metode Talking Stick Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Di MTs Attaqwa 11 Bekasi Nurhasanah, Sri; Barkah, Ika
Robbayana: Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol. 2 No. 1 (2024): Robbayana
Publisher : Institut Attaqwa KH. Noer Alie Bekasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71029/robbayana.v2i1.37

Abstract

Suasana belajar yang menyenangkan, aktif dan bermakna bagi peserta didik perlu diciptakan dengan menerapkan metode pembelajaran aktif bagi peserta didik. Proses pembelajaran yang berlangsung umumnya masih menggunakan metode konvensional, pembelajaran pasif dimana guru menerangkan materi dan peserta didik mendengarkan serta mencatat saja. Untuk memotivasi dan meningkatkan ketrampilan komunikasi pembelajaran fikih pada peserta didik di MTs Attaqwa 11 Sriamur yakni dengan menerapkan metode pembelajaran talking stick. Metode Talking Stick adalah metode yang menggunakan sebuah tongkat sebagai alat bantu (penunjuk giliran). Siswa yang mendapat tongkat akan diberi pertanyaan. Fikih merupakan salah satu bidang studi Islam yang paling dikenal oleh masyarakat. Hal ini antara lain karena fikih terkait langsung dengan kehidupan masyarakat. Penelitian ini dilaksanakan di MTs Attaqwa 11 Sriamur. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif tekniknya menggunakan angket. Populasi sebesar 112 siswa dengan sampel yang diambil Margin Error (5%) dari populasi didapat sampel sebanyak 88 siswa dengan teknis Sample Random Sampling. Pengumpulan data menggunakan metode observasi, angket (kuesioner) dan dokumentasi, yang diolah dengan menggunakan uji t dan uji rxy.  Berdasarkan penelitian ini dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan, semakin baik variabel X maka semakin tinggi pengaruh variabel X ( metode talking stick ) terhadap variabel Y ( motivasi belajar fikih ).
Co-Authors Alfaridzi, Fernosha Barkah, Ika Haryono, Wasis Zalsabilah, Rosdiana