Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal An-Nuha : Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Pengabdian Sosial
Hasibuan, Maryam Hasim
Unknown Affiliation
Religion Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Peningkatan Karakter dan Minat Peserta Didik di SMA Negeri 1 Panyabungan Utara Khairurrijal, Khairurrijal; Hasibuan, Maryam Hasim; Lubis, Nur Hamidah; Nasution, Nur Saidah; Nst, Rizky Sholatiah Yasin
Jurnal Pengabdian Sosial Vol. 1 No. 7 (2024): Mei
Publisher : PT. Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/c88hwj06

Abstract

Apel pagi merupakan salah satu kegiatan yang mengerakan sikap kedisiplinan bagi siswa sebelum kegiatan belajar mengajar dimulai. Tujuan dari diadakannya kegiatan apel pagi yaitu untuk meningkatkan karakter dan minat peserta didik, karakter sebagai kehidupan dengan melakukan tindakan-tindakan yang berhubungan dengan diri seseorang dan orang lain. Sedangkan minat minat diartikan sebagai keadaan psikologi seseorang yang melibatkan erhatian yang terfokus, meningkatnya fungsi kognitif, kegigihan, dan keterlibatan sikap atau afektif. Kegaitan apel dilakukan di SMA 1 Negeri Panyabungan Utara setiap paginya. Sebelum pelaksanaan apel pagi, peserta didik terlebih dahulu ditertibkan untuk membentuk barisan di lapangan utama sekolah menurut kelasnya masing-masing agar memudahkan untuk mencek kehadiran peserta didik. Pelaksanaan apel pagi diberikan kewajiban kepada peserta didik untuk mengisi setiap acara sebagai sarana penyampaian informasi dan pengembangan kreativitas peserta didik. Hasil yang didapatkan dari kegiatan apel pagi yaitu adanya kesadaran peserta didik terhadap karakter serta meningkatnya minat belajar peserta didik melalui motivasi-motivasi yang diberikan.
Implementation of Cooperative Learning Model: Student Teams Achievement Division (STAD) In Fiqh Learning Hasibuan, Maryam Hasim; Marhamah, Anni; Pohan, Ali Jusri
An-Nuha Vol 5 No 1 (2025): Islamic Education
Publisher : Prodi Pendidikan Keagamaan Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/annuha.v5i1.874

Abstract

This study aimed to describe the implementation of the Cooperative Learning model of the Student Teams Achievement Division (STAD) type in Fiqh learning at MTs Negeri 2 Mandailing Natal. The research focuses on preparation, implementation, advantages, and disadvantages of applying the STAD model. This research uses a qualitative descriptive approach. Data were collected through observation, interviews, and documentation. The results show that teachers prepared lesson plans and teaching media appropriately. The learning process includes material presentation, heterogeneous group division, discussion activities, individual quizzes, assessment, and group rewards. The STAD model successfully increased students’ activeness, cooperation, and responsibility during Fiqh learning, although it required more time and teacher readiness.
Co-Authors Khairurrijal khairurrijal Lubis, Nur Hamidah Marhamah, Anni Nasution, Nur Saidah Nst, Rizky Sholatiah Yasin Pohan, Ali Jusri