Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

The Effect of The ROPES Learning Model with the Assistance of Crocodile Physics on Students’ Critical Thinking Skills in Mechanical Waves Material Karlina Muzianti, Intan; Aripin, Aripin; Sofi Makiyah, Yanti
Phenomenon : Jurnal Pendidikan MIPA Vol. 13 No. 2 (2023): Jurnal Pendidikan MIPA
Publisher : Faculty of Science and Technology, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21580/phen.2023.13.2.17574

Abstract

Based on the results of a preliminary study at SMA Negeri 2 Garut it is known that students' activeness is still lacking and students' critical thinking skills are classified as low. In addition, limited laboratory space makes learning less than optimal because it rarely does practicum. One effort that can be done to overcome this problem is to apply the ROPES learning model. Laboratory space limitations can be overcome by practicing crocodile physics. The purpose of this study was to determine the effect of the ROPES learning model assisted by crocodile physics on students' critical thinking skills in mechanical wave material in class XI MIPA SMA Negeri 2 Garut in the 2022/2023 academic year. This study used a quasi-experimental method with a nonequivalent control group research design. Instrument of students' critical thinking skills is carried out by giving tests in the form of essays with each question consisting of one indicator of critical thinking. The results of t-test at the significance level (α=0,05) show that tcount>ttable which means H0 is rejected, so it can be concluded that the ROPES learning model assisted by crocodile physics has a significant effect on critical thinking skills in mechanical wave material.
Efektivitas Pelatihan Pembuatan E-LKPD Menggunakan Wizer.me, OLabs dan Proprofs Quiz Maker untuk Guru di SMAS Ittihadul Ummat Susanti, Ernita; Sulistyaningsih, Dwi; Sofi Makiyah, Yanti; Muhammad Ridwan, Irwan; Nana
KARISMAS - JURNAL PENGABDIAN KARYA INOVASI MASYARAKAT Vol. 1 No. 2 (2024):
Publisher : Sahira Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70282/karismas.v1i2.8

Abstract

Penggunaan teknologi dalam pembelajaran menjadi sangat penting dalam konteks pendidikan digital saat ini. Dengan memanfaatkan teknolog, guru dapat meningkatkan kualitas pembelajaran. Oleh karena itu, pelatihan pembuatan E-LKPD (Lembar Kerja Peserta Didik elektronik) menggunakan Wizer.me berbantuan OLabs dan Proprofs Quiz Maker menjadi penting untuk membantu guru di SMAS Ittihadul Ummat menyesuaikan diri dengan tren pendidikan digital. Tujuan utama pelatihan ini adalah meningkatkan kualitas pembelajaran dengan memperkenalkan teknologi yang relevan dan inovatif kepada guru. Metode pelatihan akan melibatkan serangkaian sesi interaktif yang dipimpin oleh tim pengabdian, yang terdiri dari dosen dan mahasiswa. Pelatihan menggunakan metode pendekatan praktis dengan mendemonstrasikan penggunaan platform Wizer.me, OLabs, dan Proprofs Quiz Maker dalam membuat E-LKPD yang menarik dan bermanfaat. Peserta akan diberi kesempatan untuk langsung mempraktikkan keterampilan yang dipelajari dan mendapatkan bimbingan langsung dari tim pengabdian. Kegiatan ini dapat meningkatkan pemahaman dan keterampilan guru dalam memanfaatkan teknologi untuk pembelajaran, terutama dalam pembuatan E-LKPD yang interaktif. Selain itu juga adanya peningkatan motivasi dan minat belajar guru untuk terus mengembangkan diri dalam pemanfaatan teknologi dalam proses pembelajaran di SMAS Ittihadul Ummat.