Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Cemara Education and Science
Arin Putri Nanda
Unknown Affiliation
Religion Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Dari Kapur Ke Klik: Studi Persepsi Guru Tentang Perubahan Paradigma Mengajar Dalam Merespons Generasi Z Arin Putri Nanda; Irma Yani Nasution
Cemara Education and Science Vol. 3 No. 3 (2025): Vol III. Edisi III. Tahun 2025
Publisher : Cendekia Madani Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujan untuk memahami persepsi guru terkait perubahan paradigma pengajaran yang sangat penting dalam menghadapi karakteristik generasi Z. studi ini mengidentifikasi tantangan dan peluang yang dirasakan oleh guru dalam mengintegrasikan teknologi dan metode inovatif dalam proses belajar mengajar. Selain itu, studi ini memfokuskan pada bagaimana teknologi memengaruhi praktik pengajaran dalam konteks karakteristik siswa generasi Z. Hasil studi menunjukkan bahwa mayoritas guru menyadari pentingnya inovasi dan adaptasi teknologi, meski sering kali menghadaoi kendala seperti terbatasnya infrastruktur digital, kurangnya pelatihan yang berkelanutan, dan meningkatnya beban admnistratif. Disamping tantangan tersebut, guru melihat peluang besar untuk meningkatkan motivasi dan keterlibatan siswa, personalisasi pembelajaran, serta memperluas akses terhadap sumber belajar global melalui teknologi. Implikasi dari studi ini adalah kebutuhan akan program pelatihan guru yang lebih terstruktur dan praktis, peningkatan dukungan infrastrktur tenologi, serta revisi kurikulum yang lebih adaktif terhadap kebutuhan generasi Z, demi menciptakan lingkungan belajar yang efektif, relavan,dan inklusif di era digital.
Co-Authors Irma Yani Nasution