Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Syntax Imperatif : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan
Putri, Diyanah Hafizhah
Unknown Affiliation
Religion Humanities Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Evaluasi Pengimplementasian Aplikasi Belajar “Kelas Pintar” untuk Meningkatkan Digital Literasi Guru di Sekolah Dasar Swasta Kabupaten Bekasi Slamet Santosa, Donald Samuel; Putri, Diyanah Hafizhah
JURNAL SYNTAX IMPERATIF : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2024): Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan
Publisher : CV RIFAINSTITUT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36418/syntax-imperatif.v5i1.251

Abstract

Perkembangan era 5.0 dan munculnya covid-19 membuat system sekolah banyak mengalami perubahan menjadi online. Banyak nya dobrakan baru yang dilakukan sekolah untuk memenuhi kebutuhan era saat ini yang serba memakai teknologi. Tentu saja setiap sekolah ingin memberikan sistemasi terbaik untuk pengajaran pada siswa. Oleh karena itu, aplikasi kelas pintar ini di terapkan sebagai media pengantar pembelajaran antara guru dan siswa. Selain itu seperti yang kita ketahui bahwa rendah nya angka digital literasi terhadap guru di Indonesia membuat aplikasi kelas pintar ini sangat membantu untuk peningkatan digitalisasi terhadap era saat ini. Tujuan dari tulisan ini pun sebagai bentuk evaluasi dalam pelaksaan program aplikasi kelas pintar di salah satu sekolah di daerah kabupaten Bekasi untuk meningkatkan digital literasi pada guru di sekolah tersebut. Penelitian ini menggunakan model CIPP (Context, Input, Process, Product) yang dimana di setiap model nya memiliki target dan ketentuan nya masing-masing. Hasil yang di daptkan dari program ini sangat memuaskan dan penggunaan nya berjalan lancar sesuai rencana dan sangat membantu guru dalam meningkatkan digital literasi, Hanya saja penggunaan nya masih belum merata di sekolah tersebut karena membutuhkan akses internet yang stabil dan besar, sehingga aplikasi ini masih perlu perbaikan dan evaluasi dalam penggunaan nya di sekolah dasar tersebut.
Co-Authors Donald Samuel Slamet Santosa, Donald Samuel Slamet