Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Al-Hadi
Al-Asy’ari, Abu Hasan
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PERAN PENDIDIKAN AGAMA DALAM MEMBANGUN MORAL: Tinjauan Solusi Dan Tantangan Al-Asy’ari, Abu Hasan
Jurnal Ilmiah Al-Hadi Vol 9 No 1 (2023): Juli - Desember
Publisher : Lembaga Jurnal dan Seminar Universitas Pembangunan Panca Budi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54248/alhadi.v9i1.4748

Abstract

Pendidikan agama telah lama diakui sebagai pilar utama dalam pembentukan karakter dan moral individu. Tulisan ini bertujuan untuk mengeksplorasi peran yang dimainkan oleh pendidikan agama dalam proses pembangunan moral, serta untuk mengidentifikasi solusi-solusi yang dapat diimplementasikan dan tantangan-tantangan yang perlu diatasi dalam meningkatkan efektivitasnya. Dalam konteks global yang semakin kompleks dan beragam, pendidikan agama dihadapkan pada berbagai tantangan, mulai dari pluralisme agama hingga laju modernisasi dan sekulerisasi. Namun, dengan pemahaman yang mendalam tentang nilai-nilai universal dan kerjasama antaragama, pendidikan agama dapat menjadi solusi yang penting dalam mempromosikan toleransi, empati, dan pemahaman antarbudaya. Melalui pendekatan yang holistik dan terintegrasi, solusi-solusi inovatif dapat dikembangkan, termasuk penggunaan teknologi untuk mendukung pembelajaran agama yang inklusif dan partisipatif. Meskipun demikian, tantangan-tantangan seperti kurikulum yang kurang fleksibel dan pemahaman yang sempit tentang agama masih menjadi halangan yang perlu diatasi. Dengan demikian, penelitian dan upaya berkelanjutan diperlukan untuk meningkatkan peran pendidikan agama dalam membangun moral, menciptakan masyarakat yang lebih adil, inklusif, dan harmonis.
PEMBERDAYAAN EKONOMI UMAT MELALUI DA’I PRENEUR (NGAJI BISNIS) Al-Asy’ari, Abu Hasan
Jurnal Ilmiah Al-Hadi Vol 8 No 2 (2023): Januari - Juni
Publisher : Lembaga Jurnal dan Seminar Universitas Pembangunan Panca Budi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54248/alhadi.v8i2.4639

Abstract

Tulisan ini bertujuan Pemberdayaan ekonomi umat melalui integrasi ajaran agama dan prinsip-prinsip bisnis modern menjadi fokus penting dalam mewujudkan kesejahteraan masyarakat. Konsep Da’i Preneur atau Ngaji Bisnis menggabungkan peran da’i sebagai pendakwah dan pelaku bisnis, menciptakan model pemberdayaan yang holistik. Penelitian ini menganalisis dampak dan strategi konsep tersebut terhadap pemberdayaan ekonomi umat melalui pendekatan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Da’i Preneur efektif menggabungkan nilai-nilai keagamaan dengan pengetahuan bisnis praktis, menginspirasi umat untuk meraih kemandirian ekonomi. Meskipun dihadapkan pada tantangan seperti perubahan paradigma dan integrasi pengetahuan yang kompleks, konsep ini berhasil memberikan contoh inspiratif tentang kesatuan antara spiritualitas dan kemajuan ekonomi. Dengan demikian, konsep Da’i Preneur memiliki potensi besar dalam membawa dampak positif pada pemberdayaan ekonomi umat dan mendorong perkembangan pendekatan serupa di masa depan.
PERAN PENDIDIKAN AKHLAK DALAM MEMBANGUN KARAKTER MAHASISWA DI STMIK TRIGUNA DHARMA MEDAN Al-Asy’ari, Abu Hasan
Jurnal Ilmiah Al-Hadi Vol 9 No 2 (2024): Januari - Juni
Publisher : Lembaga Jurnal dan Seminar Universitas Pembangunan Panca Budi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54248/alhadi.v11i1.4789

Abstract

Tujuan tulisan menjelaskan Pendidikan akhlak memiliki peran yang sangat penting dalam membangun karakter mahasiswa, khususnya di lingkungan perguruan tinggi seperti STMIK Triguna Dharma Medan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis sejauh mana pendidikan akhlak berpengaruh dalam pembentukan karakter mahasiswa di STMIK Triguna Dharma. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan akhlak yang diterapkan melalui berbagai program dan kegiatan di kampus memiliki dampak positif dalam membentuk karakter mahasiswa yang berintegritas, beretika, dan bertanggung jawab. Pendidikan akhlak juga berperan dalam menanamkan nilai-nilai moral yang esensial bagi kehidupan sosial dan profesional mahasiswa. Dengan demikian, pendidikan akhlak di STMIK Triguna Dharma Medan tidak hanya mendukung pencapaian akademik tetapi juga membentuk mahasiswa yang berkarakter baik dan siap menghadapi tantangan kehidupan.
Co-Authors