Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Lensa Pendas
Lintang Kusumawardani
Unknown Affiliation
Education Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Lensa Pendas

 1 
Analisis Kemampuan Penalaran Matematis Pada Materi Pecahan Peserta Kelas V Sekolah Dasar Lintang Kusumawardani; Berliana, Silvia; Lovika Ardana
Jurnal Lensa Pendas Vol 9 No 2 (2024): September
Publisher : Universitas Muhammadiyah Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33222/jlp.v9i2.3125

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan penalaran matematis berbasis persoalan di peserta didik SD kelas V menggunakan materi pecahan di SD N Mlatiharjo 2. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui taraf kemampuan permasalahan penalaran matematis peserta didik pada pembelajaran matematika ada 36 peserta didik dan kami menggunakan 2 peserta didik yang dijadikan informan pada pilih berdasarkan kriteria yang memiliki kemampuan tinggi, kemampuan sedang dan kemampuan rendah dengan menyampaikan soal penalaran matematis lalu di analisis .hasil dan jawaban yang dikerjakan oleh beberapa peserta didik, berasal soal yang telah dikerjakan 2 peserta didik kelas V diperoleh akibat dengan kreteria kemampuan tinggi diperoleh 1 peserta didik serta kemampuan rendah diperoleh 1 peserta didik, Metode yang digunakan merupakan metode kualitatif melalui partisipasi siswa kelas V SD N Mlatiharjo 2. Data dikumpulkan melalui tes penalaran matematis dan dianalisis untuk menginterprestasikan pemahaman materi dan implikasi terhadap pembelajaran matematika peserta didik. Penelitian ini menyajikan informasi krusial bagi pengembangan pembelajaran matematika peserta didik SD Kelas V dan memberikan rekomendasi untuk memperkuat kemampuan penalaran matematika peserta didik.
PEMANFAATAN MEDIA DADU BERGAMBAR DALAM PEMBELAJARAN MENULIS KARANGAN TEKS DESKRIPSI PADA SISWA KELAS IV SDN MLATIHARJO 2 Khoirunnisa, Nabila; Lintang Kusumawardani; Umi Virgianti; Rani Setiawaty
Jurnal Lensa Pendas Vol 9 No 2 (2024): September
Publisher : Universitas Muhammadiyah Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33222/jlp.v9i2.3832

Abstract

The use of pictorial dice media is an innovative approach in learning to write descriptive text essays. This research aims to provide a description of the benefits of pictorial dice media in learning to write descriptive text essays for class IV students at SDN Mlatiharjo 2. This research uses a qualitative descriptive research type with research subjects namely class IV teachers and class IV students at SDN Mlatiharjo 2, while the object is dice. pictorial. Data collection techniques in this research used observation, interview and documentation techniques. Data analysis techniques use data reduction, data presentation, and drawing conclusions. Data validity techniques use source triangulation to obtain different evidence through interviews, observations and documentation. Based on this research, the results show that using picture dice has benefits in writing descriptions, namely that it can develop new ideas, increase student creativity, help enrich student vocabulary, and help students understand the structure of writing descriptive text. Therefore, the use of pictorial dice media can be used as an effective strategy in students' learning to write descriptive text essays.
Co-Authors Berliana, Silvia Denni Agung Santoso Khoirunnisa, Nabila Lovika Ardana Rani Setiawaty Umi Virgianti Wawan Shokib Rondli