Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Arus Jurnal Psikologi dan Pendidikan
syahadat, Nursyahadat
Unknown Affiliation
Education Mathematics Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Strategi Penerapan Pembelajaran Berbasis Proyek pada Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan syahadat, Nursyahadat
Arus Jurnal Psikologi dan Pendidikan Vol 3 No 2: Juni (2024)
Publisher : Arden Jaya Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57250/ajpp.v3i2.429

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis strategi penerapan pembelajaran berbasis proyek pada mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKn). Metode penelitian yang digunakan adalah studi kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan analisis dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan pembelajaran berbasis proyek dapat meningkatkan pemahaman siswa terhadap konsep kewarganegaraan, mengembangkan keterampilan berpikir kritis, dan meningkatkan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran. Penelitian ini juga mengidentifikasi beberapa tantangan dalam penerapan pembelajaran berbasis proyek, seperti keterbatasan waktu, sumber daya, dan kebutuhan akan pelatihan guru yang lebih intensif.
Co-Authors